 |
| 教育部中學實驗語文課本主編 孫紹振 |
6月6日開始，全國各省市陸續開始高考。近日新民網連續接到網友報料，稱由於上海部分路段沒有實行交通管制，影響了考生的正常應考。6月8日，福建師範大學中文系教授、博士生導師、教育部中學實驗語文課本主編孫紹振對新民網表示，該現象反社會普遍存在高考神聖化、盲目重視高考的傾向。
盲目重視高考現象越發嚴重
8日上午，孫紹振對新民網表示，由於教育資源投入有限，高考在社會中的地位被拔高到相當的高度，這種“重視”有着獨特的國情背景，是必然的，高考神聖化、盲目重視高考會造成嚴重負面影響。這些現象爲中國獨有，在一些高等教育大衆化的西方發達國家不僅不存在而且讓人覺得難以理解。
當被問及怎樣改變某些人沉重的“高考情結”時，孫紹振認爲不僅短期內難以改變這一狀況，社會對高考的盲目重視反而會越來越嚴重，因爲國家對教育資源的相對投入一直維持在低水平、並且有下降趨勢，教育資源相對匱乏的情況將加劇。要想根本上讓人們和社會以平和心態面對高考，必須依賴於經濟的持續增長、對教育投入的持續加大。
建議語文高考只考一篇作文
據新民網瞭解，孫紹振曾在四年前炮轟中國高考制度，目前的他身兼福建高考語文命題組組長職務，是高考語文改革方面的專家。8日上午，孫紹振再次炮轟現行高考制度，認爲現行體制亟待“改良”。
孫紹振表示，他最近上書教育部，極力建議語文高考只考一篇作文，但教育部考試中心迴應說，高考分值設定權已下放給各省，教育部不干涉各省命題權。孫紹振稱，從目前各省大都維持高考語文作文60分(語文試卷總分150分)來看，教育部實質上是否定了他的建議。
談到上書教育部的理由，孫紹振認爲，目前語文命題客觀題太多，對素質的考察能力很弱，高考只考一篇作文是考察素質的最佳方式。
“但該建議遭首先遭到了衆多語文老師的反對”，孫紹振說，據他統計，全國50-60%的語文老師根本不愛寫作，他們沒有能力教授學生寫作；而且，如果高考只考作文，語文老師的工作量會驟然加大。
不過，孫紹振表示他不怕困難，一定要讓高考只考一篇作文成爲現實。在他的建議下，福建省高考作文分值已升至70分。
|
