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今年招生還沒開始，就已經有人在請客、送禮，走後門。甚至小學生都知道，今後上大學不需要學文化，只要有個好爸爸。從今年開始就改進招生辦法。一定要當機立斷，今年能辦的就不要拖到明年。
——武漢大學教師查全性(1977年8月6日)
今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招收學生，不要再搞羣衆推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法。
——鄧小平(1977年8月8日)
考試是檢查學習情況和教學效果的一種重要方法，如同檢驗產品質量是保證工廠生產水平的必要制度一樣。當然也不能迷信考試，把它當做檢查學習效果的唯一方法。要認真研究、試驗，改進考試的內容和形式，使它完善起來。
——鄧小平(1977年4月22日)
十分感激鄧小平恢復高考的政策，如果沒有這個轉折點，也許我不會成爲一名學者，可能現在還是一名工人，還要靠力氣大小來衡量自身的價值。
——南京大學研究生院副院長童星
只要高考制度不進行根本的改革，全面推行素質教育就沒有可能。
——黃岡中學黨委書記駱東平
高考是絕對不可以廢除的。歷史已經證明，恢復高考給中國帶來了繁榮。高考實質上是中國基礎教育完成之後，一次大的腦體分工。沒有公平公正，教育將遭到毀滅性的打擊。
——教育部考試中心原主任楊學爲
破除分數面前人人平等的神話，改一考定乾坤爲綜合考察學生表現和潛力，引導基礎教育走出應試教育的怪圈。主要措施包括：還高校自主招生的權利，增加學生自主擇校的機會，結合學生的學業記錄、社會服務和技藝特長，用日漸完善的高中畢業會考加全國高等學校招生學術潛力考試取代高考。
——全國人大代表範誼
應試教育的弊端雖然表現在學校，但根子卻在社會，解決起來難度會很大。素質教育是涉及上億父母與師生的大事，關係民族的未來，因此再難也必須下決心及早解決。但是，解決這一涉及面很大的問題，只靠教育部門的努力很難奏效。
——教育部前部長何東昌
九年當校長的經驗使我認識到，要解決像高考這樣複雜的社會問題，單靠任何個人的努力都是不夠的。從根本上講，它只可以靠社會的自我調節來治癒。
——中國科技大學校長朱清時
現在，高考在中國還是行得通的，是一個非常公平的制度，但要對它進行改革，讓它能夠更加有利於創新人才的挖掘。
——教育部部長賙濟吳湘韓整理
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