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農村合作社早已經淡出人們的視線，但河北省晉州市周家莊鄉卻一直延續農村合作社的集體合作勞作模式，本市天津科技大學師生們利用假期來到該鄉與第三生產隊一起參與田地集體勞作，體驗其中的快樂和辛苦。
“社區教師”是一個新名詞。教師從學校走入社區，從三尺講臺走到方圓幾公里的樓棟里巷，是近些年纔出現的事情。孩子們不出社區就能參加各種文體、實踐活動，居民們不出社區就能聽到有關健康、家庭教育等方面的實用講座，平時忙於工作的人們在休息時也可以不出社區接受遠程教育，給自己充電……如今，社區教師已經把“課堂”開到了市民的生活中，讓人們盡享便利，也更加充實。
現狀：
700多名社區教師社區“開課”
記者從市教委有關部門瞭解到，目前市內六區和開發區都設立了社區學院，負責本區域的社區教育工作。現在本市各社區學院共有專職和兼職的社區教師700多人，大多由中小學、幼兒園教師擔任。社區教師們主要組織社區內的中小學生及家長開展各種活動，同時還擔當市民學校的教務員，爲社區內的各類人羣提供教育服務。
目前本市共有8個社區教育實驗區，其中和平區、南開區、河西區和薊縣是國家級社區教育實驗區，河北區、河東區、紅橋區和西青區是市級社區教育實驗區。市級財政按全市常住人口每人補助1元社區教育經費。
典型：
南開區社區教師“花樣”最多
南開區是本市開展社區教育較早的區縣之一。2001年4月，該區首批24名社區教育專職人員在培訓後，就被分派到全區12個街，開始從事社區教育工作。最近該區剛剛完成了新一輪社區教師的選聘。目前南開區共有139名專職社區教師，這些教師主要是從全區的中小學、幼兒園教師中選聘的。此外，該區的社區專職教師還組成了社區教育人才庫，充分發揮轄區內老幹部、老黨員、老勞模、老教師、老醫護人員和青年志願者的作用，發揮他們各自的特長，聘請他們做社區各項教育活動的輔導員。
除了專職的社區教師外，該區現在已經有3000餘名社區教育兼職人員，爲社區市民提供各種社區教育服務。例如：各街道請退休的老醫護人員開展健康知識講座；廣開街聘請退休校長爲市民提供家庭教育諮詢服務；嘉陵道街嘉北里的大學生志願者每週定期爲轄區內生活困難、學習困難的中小學生輔導、補課等。南開區的社區教師們還創造了五花八門的社區教育形式，如：社區少先隊大隊、小小記者站、電子閱覽室、道德銀行、曉曉圖書站、知心姐姐熱線；老城廂宣講團、社區合唱團、社區美術組、計算機技能培訓班、社區學困生互助組；法制教育基地、安全教育基地、革命傳統教育基地、科普教育基地、助老扶殘基地、勞動實踐基地以及嬰幼兒早期教育基地等等。
南開社區學院是南開區開展區域內社區教育的核心機構，現在該社區學院在各街建立了社區學校，社區學校可以根據市民需要開設課程，並圍繞熱點話題和市民關心的問題，開展專題講座。社區教師們通過舉辦家長學校、開辦專題講座等形式，爲青少年和學生家長解答成長中和教育子女中遇到的困惑。提高家長教育子女的能力。南開區的社區專職教師還牽頭建立了社區、學校、家庭三結合的青少年社區教育委員會，定期分析轄區青少年的思想動態，把學校的德育工作延伸到社區和家庭。在今年暑假的第一天，社區教師們就組織中小學生到社區報到，爲孩子們安排了豐富多彩的假期活動，包括做陽光網絡少年“今日我開博”綠色上網活動、“我與奧運”演講比賽，還組織孩子們到設在社區內的數字化學習教室、愛子影院、乒乓球廳、棋室、小巧手活動室參加活動。
今後南開區計劃繼續擴大社區人才庫，做到每個社區一名專職教師，並在各社區都建立一支社區志願者隊伍。定期組織各類社區居民到市民學校學習，滿足不同層次居民的需求。剛剛實施不久的《南開區社區專職教師管理條例》，對南開區社區教師的選派、管理方面等首次做出嚴格的規定。南開區的專職社區教師都必須具備教師資格，經過崗前培訓和考覈合格者方能上崗。上崗後，社區專職教師要根據本轄區情況制定社區教育工作計劃；協調有關單位開展社區教育；開展社區未成年人思想道德教育、社區居民思想道德教育；開展市民的終身教育和文化活動；協助組織開展各種專業培訓和再就業培訓；開展社區教育理論研究等。社區專職教師的待遇按現崗教師對待，計算工齡、教齡。
動態：
和平區社區教師有了“暑期辦”
自2001年開展“百名教師進社區”活動以來，和平區社區教師在六年裏先後組織的“聽老紅軍講故事”、“做一天社區小主任”、“愛護家園撿髒護綠”、“我爲長輩做道菜”等一系列寓教於樂的活動使轄區內21萬餘名未成年人提高了思想素質和個人能力。爲了讓更多的未成年人加入這個學校以外的快樂大“課堂”，今年暑假開始以來，和平區在6個街道成立了18個青少年暑期活動站，爲社區教師提供了自己的“暑期辦公室”，也爲他們帶領孩子開展各種活動提供了新的“陣地”。今年暑假，和平區以社區活動站和圖書室爲依託，成立18個青少年暑期活動站，覆蓋了轄區內的6個街道。昨天上午，記者在新興街衛津路社區看到，20多個孩子正在活動站裏觀看愛國主義教育影片。新興街社區教師工作組組長鬍麗虹告訴記者，現在有了專門的活動站，社區教師帶領孩子們開展活動變得更加方便了。
記者瞭解到，成立活動站後，社區教師們組織的暑期活動也更加的豐富多彩。記者在新興街看到了一份暑期活動“清單”，社區教師將圍繞愛國主義教育、奧運、環保、慰問、科技、法制、消費維權等不同主題帶領孩子們開展一系列文體活動，“圖書漂流”、“我是小廚師”、“迎奧運英語擂臺賽”、“科普知識講座”……豐富有趣的活動讓孩子們紛紛走出家門，參與其中。
“參加社區活動使孩子們的暑期生活更加有意義，孩子們也變得更加懂事。不久前，以曹譯文爲代表的小朋友們就向社區居民發起了‘愛護環境、守望家園’的倡議，他們不僅親自做社區衛生，還挨家挨戶地去宣傳，讓大家不要亂扔垃圾，收到了很好的效果。”社區教師唐老師說，“開學以後，社區教師會把孩子們暑期在社區的表現反饋給他們所在的學校，學校將會對錶現好的學生予以獎勵，這對於孩子們來說也是一個激勵。”
趨勢：
構建多元化、公益性服務體系
今後本市的社區教育將加快提升社區教育的效能，面向各年齡段和學歷層次的社區居民，構建覆蓋各類人員的多元化、公益性的社區教育服務體系。另外，本市還將落實國家“數字化學習港與終身學習社會的建設與示範”項目，在不斷完善南開區欣苑小區數字化學習超市的基礎上，在其他區縣再建設10個數字化學習超市。
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