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龍老師被小亞刺傷後，學生們奉命上繳原來上課使用的美工刀。
昨天，在龍崗布吉某學校辦公室，陸老師的抽屜裡躺著10多把美工刀，另一位女教師也從鐵盒子裡取出了20多把刀和兩支玩具氣槍，這些都是近兩天裡他們所教班級學生『奉命上繳』的。
陸老師的眉頭這兩天總舒展不開，『刀是和這個學期的美工材料一起打包發給他們的，但出了這樣的事情，我們實在不敢再把刀留在學生手裡了。』
陸老師所說的事情發生在9月26日下午3時多，六年級二班學生小亞(化名)因為上課搗蛋被帶到辦公室，他突然從口袋裡掏出美工刀，猛刺班主任龍老師。老師們說，不知道小亞因為調皮搗蛋被帶到辦公室多少次了。
調皮寫檢查刀紮班主任
26日下午，六年級二班的第一節課是數學課。小亞數學成績在班裡尚屬中等，但他並不願意安靜地呆在座位上過完這45分鍾，用一根橡皮筋做出個簡易彈弓，一發發地射向遠近的同學。下課後，班主任龍老師收到小亞同桌的『小報告』，將小亞叫到辦公室，她已經不知道第幾次找小亞到辦公室談話了。
龍老師照例讓小亞寫了個檢查，並要求他在最後添上一句『如果再犯這樣的錯誤，我就從這個學校退學』。
寫完檢查，小亞回去上第二節課。到了教室，小亞用力拍打同桌阿秋的腦袋，正上著課的英語老師對這些事也司空見慣、無可奈何，只是囑咐阿秋先別還手，『不要理他，等下課了再說』。
第二節課下課，了解了小亞在英語課上的表現後，龍老師壓著火氣又把小亞叫了過去，辦公室裡人不多，只有陸老師和兩位女老師在批改作業。纔詢問了沒幾句，小亞突然從口袋裡抽出一把美工刀，向龍老師喉嚨紮去。
龍老師下意識地躲了一下，刀子刺入了她的下嘴脣，血流不止。小亞手裡的刀片因為用力過猛折斷了一截，殘餘的部分也被壓彎了。
兩秒後剛從驚愕中清醒過來，坐在對面的陸老師趕忙繞過桌子從背後熊抱住小亞，小亞掙紮著試圖掙脫，眼看手裡的刀已經不能用，他又想去抓龍老師桌上的文具刀，但最終被制服。
學校經常找家長談話
受了傷的龍老師在醫務室簡單清洗後立即被送去了附近的醫院，醫院口腔科醫生告訴記者，龍老師的下嘴脣被刺穿，嘴裡縫了一針，外邊縫了兩針，從外部觀察，傷口約有1.5厘米長，『一周以後可以拆線，但肯定會留下疤痕』。
小亞今年15歲，來到這所學校已有三年，語文數學成績不錯，英語相對差些。陸老師回憶稱，小亞四年級轉來時，另一位老師帶他，『當時就曾鬧了矛盾，小亞比同班同學要大三歲，思想上比較早熟但不成熟，當時的那位班主任性格比較柔弱，很多事都讓著他，所以也沒鬧出什麼大事』。
從五年級起，龍老師開始接手六年級二班。辦公室其他幾位老師也認同陸老師的說法:『這孩子家庭背景比較特殊，母親在家帶他，除了他還有三個弟妹，父親長年在外做些生意。小亞講義氣脾氣?，就是不服管教，不太願意接受批評，常常為此產生抵觸情緒。』
自從龍老師接手二班開始，小亞我行我素，時常犯些不大不小的錯誤，龍老師把他喊去教育過多次卻沒什麼結果。小學部的莊主任告訴記者，小亞的媽媽都三番五次地被叫來學校，仍然沒有效果。
曾要求調班無人願接收
『我們有愧於龍老師，希望她早日康復。』小亞的母親倪女士在電話裡告訴記者，『26號下午兩三點的時候，接到龍老師的電話，讓我去學校談一談。』倪女士當時正在逛街，接到電話就知道兒子又犯事了，便立即趕往學校。
下午3時剛過，倪女士剛趕到教學樓樓下，手機又響了起來，『你兒子把事情搞大了!』聽到這話倪女士忐忑地上了樓，纔知道幾分鍾前發生了什麼事。
幾分鍾後，派出所的民警接到報警來到現場，把與事情相關的一乾人等一起帶回了社區警務室。簡單處理後警方建議調解，從警務室出來後，倪女士趕忙帶著兒子去看望了驚魂未定的龍老師。
倪女士告訴記者，自己一家從廣西來深圳已經有3年了，『可能教得比較嚴格，小亞心裡一直有怨氣，回來一直跟我說，他不喜歡龍老師。學校這邊也經常跟我們反映，小亞上課老是開小差，不專心、搞小動作。』
『這個學期開始之前，我們考慮到他和班主任之間確實不和，所以跟學校提出過給他換班的想法，但學校說這樣處理沒有先例，沒有批准。』莊主任對此解釋稱，實在是沒有其他班願意接收小亞，而龍老師又最了解他，纔沒有調班的。
事件發生後，小亞被母親帶回了家。『送他回家，一個是讓他穩定情緒，另一個是怕他在班上繼續打擊報復。』
龍老師在縫線後也被送回家中休養，暫不執教。當晚，該校就有老師打來電話表示，『發生這樣的事，讓我們老師覺得很心寒，我們不知道自己的安全還有沒有保障。』
記者來到學校采訪時，正逢課間休息，六年級二班的學生們不時跑進跑出辦公室，嘰嘰喳喳跟記者說起小亞來。
『他平時不太說話，但發起脾氣來特別嚇人!』
『他還拿黑板擦扔過同學，常常欺負同學。』
『反正他就是有點霸道，還好我和他之間隔了一排，不會被他騷擾!』
學校希望涉事學生換環境
龍老師戴著眼鏡，三十多歲，一直用手捂著下巴的傷處。由於嘴脣的傷勢，她說起話來並不順暢，『發生了這件事以後，我的心情到現在都無法平靜，我丈夫1999年車禍去世後，我一直覺得生命很脆弱，沒想到又有這樣的事發生在我身上，說實話，我現在還在恐懼之中。』
龍老師表示，所有的後續事宜都交給小亞母親和校方全權處理，自己只想休息放松一段時間，不想再去想這些事，『現在，我實在沒有力氣再去說這些事了』。
小亞的父親在事情發生後立即從外地趕了回來，作為一家之主，他昨天上午和龍老師的母親等商談了賠償事宜。據悉，小亞一家由於孩子眾多，生活負擔重，只希望拿出三千到四千元左右作為精神損失賠償，因此，在賠償的數額上雙方並未達成一致。
倪女士表示，回家兩天裡，她跟小亞一直在進行溝通，教育他做人的道理，『為什麼會有這麼大仇恨呢，我也希望他做個對社會有用的人。』
莊主任告訴記者，她詢問了龍老師當時的處理方法後也認為不妥，『像這類事情，我們一直強調要冷處理，多給些關愛，盡量不要和學生硬碰硬。』
倪女士無奈地表示，發生了這樣的事情，再讓兒子繼續呆在學校上課顯然是不合適的，他們會考慮這個情況，想些別的辦法。
學校方面也表示，暫時希望小亞在家裡把事情都想清楚，讓心情平靜下來。莊主任說:『換個環境對他來說可能倒是好事，讓他一切都能重新開始。』
血的教訓
涉事小學生寫下隨筆祈求原諒
昨天上午，小亞和父親一起來到了學校，小學部莊主任送了他兩本作文書，希望他在家休整這段時間閑著就翻一翻，寫一點心路歷程。在莊主任的辦公室裡，小亞寫下了一篇心情的隨筆，字跡工整，卷面整潔???
……現在後悔又有什麼用呢?後悔能解決問題嗎?那是不可能的
現在知錯了又能怎麼辦，還是一樣不可以在六年二班讀書，真想向龍老師道歉，請求她原諒，讓我再呆在六年二班上課，可是這樣行麼?她會接受嗎?就算她接受了，其他老師會接受嗎?我不求還可以不可以在學校讀書，只求龍老師原諒我。
龍老師，對不起。
因為我一時的衝動，害得龍老師受苦，害得在家鄉拜山的爸爸急忙地趕下來。因為我的事，又要讓爸爸媽媽幫我收場，我怎麼就老讓爸爸媽媽操心，老讓他們為了我的事而白了頭發啊，作為您們的兒子，我真不知道該讓您們說什麼。
在2007年9月26日下午3點左右，那將成為我一生『血的教訓』，這將是要使我銘記在心的『血的教訓』。
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