市青少年素質教育促進會調查顯示過於看重孩子分數 阻礙孩子綜合發展 記者李賢實習生萬鑫 本報訊天津市青少年素質教育促進會提供的一組調查結果顯示,43%的小學生、59%的初中生和63%的高中生家長過於看重孩子的考試分數,只拿孩子的考試分數評價孩子。有關人士就此指出,這反映了當前素質教育工作的薄弱,家長太看重孩子的分數,不利於孩子綜合發展。 調查顯示,每逢期末考試前後,半數以上的家長總以不同形式給孩子“加油”,敦促孩子一定要考到多少分。考試後不少家長見到老師,先問孩子的具體分數,再問德育等其他方面的情況。有關人士認爲,現在教育觀念上依然存在重智育、輕德育和體育,重學歷輕能力的社會傾向。目前的勞動用人制度和社會分配結構忽視技能型人才的重要作用,導致社會片面追求高分數、高學歷的傾向。分數只能在一定程度上反映學生掌握知識的狀況,而不能完全反映學生的智力水平和技能水平。家長單純用分數來評價孩子,不利於孩子健康成長、全面發展。
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