漢口一名小學生出租遊戲機給同學玩,一天賺了200元,老師昨聞訊後趕到該生家中,讓其將不當所得退給了同學。昨日,記者採訪發現,小學生在校園內做買賣的事情時有發生,這種行爲到底該如何引導? 10歲小伢:出租遊戲機日賺200元 昨天,10歲小學生軍軍(化名)捱了班主任曾老師一通批評,原因是他在學校“非法經商”。 曾老師介紹,軍軍讓父母給他買了個一千多元的小型遊戲機,軍軍每天都帶到學校來玩,很多同學都想玩軍軍的遊戲機,軍軍看到“商機”,效仿玩具店老闆做起了生意:借玩遊戲機,一分鐘一塊錢。不少同學禁不住誘惑紛紛掏錢,最多一天下來,軍軍的“進賬”竟有200元。 在老師和父母反覆開導下,軍軍將錢全部退還給了同學。但他仍有些委屈:“是同學自願給錢玩的,我又沒有逼他們。” 記者採訪發現,像軍軍這樣在學校裏做小買賣的情況並不鮮見。此前,武昌區的11歲小學生周同學每天帶些練習本、棒棒糖之類的文具和玩具,賣給同學,賺些零花錢,後被學校老師叫停。 一些小學老師說,有些學生平時偶爾也有買賣行爲,比如一些學生把用不完的文具賣給同學,換零花錢用。 法規:禁止中小學生校內做生意 中小學生可以在學校做買賣嗎?武漢市教育局有關人士稱,按照學校管理規定,中小學生不能在校內做買賣,學生的主要任務是學習,不能以賺錢爲目的。但若是學校的理財課程或組織理財模擬教育活動,不以盈利爲目的,則是允許的。 武漢市工商局有關部門負責人表示,校園內涉及到具體的經營行爲,要求經營主體必須具有市場主體資格,經營者至少需有身份證,而小學生顯然還不夠辦理身份證的年齡,因此他們做買賣不合規定。“不論如何,我們都不鼓勵學生在校做買賣。” 家長:擔心孩子會惟利是圖 採訪中,不少家長都反對小學生做買賣的行爲。武昌的戴女士認爲,小學生還不知道如何公平交易,做生意不僅容易耽誤學習,搞不好還會養成惟利是圖的不良傾向。 也有家長認爲,培養孩子理財能力,以往多是“紙上談兵”,付諸實踐的較少。孩子做做小買賣未嘗不可,這說明孩子精明。 專家:培養理財能力需正確引導 據瞭解,武漢市瀋陽路小學開設了校本課程《買賣技巧大考驗》,常舉辦模擬商品推介、訂購和交易活動。該校老師郝莉說,活動是爲了讓學生體會到賺錢的辛苦,學會合理支配零花錢,增強生存能力。 華中師大教育學院教授範先佐說,市場經濟下,小學生有必要了解理財知識,具有一定的商業意識。但如果學生親身實踐賺錢,缺乏指導,很容易走偏。建議學校可組織一些活動教學生學習理財知識。 銀行理財師張瓊建議老師和家長,培養孩子的理財能力,首先得教會他們瞭解錢的概念,認識錢幣的由來、交易的規則原理等;其次,可嘗試讓孩子體驗賺錢的過程,比如去賣報紙、做超市小售貨員等;最後,要教會孩子記賬,讓他們用一個小賬本記錄自己的每一筆現金花費情況,提醒他們合理用錢。(高家龍) (責任編輯:郭揚)
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