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“關於高校的各類排名，武漢大學只要在前十名就可以了。”25日晚，武漢大學校長劉經南與武大學子面對面，回答同學們最關心的十大問題時指出，對大學的排名，不必太看重。
高校實力關鍵還靠自身建設
有學生提出來，在近幾年各類機構舉辦的高校綜合實力排名中，武漢大學一直在7-13位之間徘徊，不知武大什麼時候才能成爲世界一流的大學？
劉經南說，關於高校實力的排名，我們既想讓排名更靠前些，但又不能過分看重，因爲排名的指標不一。他引用劍橋大學校長的話說，如果排名在前十名以內，都可以接受，也不管是第二還是第八，關鍵還是靠自己加強建設。
少數導師讓碩士給本科生上課
有同學提出，現在有的老師忙科研，忙課題，忙論文，花在教學上的時間明顯不足，以至於一個學期下來老師都不認識學生。
對這個問題，劉經南承認，的確有少數導師讓帶的碩士、博士給本科生上課的現象存在，但這是不對的，學校也有嚴格規定。“教師的職責就是教書，我一直強調，教授在給學生上課的時候，就算是有國家領導人恰巧來接見，都可以拒絕接見，等先上完課再說。”
補考不能替代重修
有不少同學提出，在現行制度下，如果有學生“掛科”，不能補考，只能重修，但重修要花很多時間和金錢，不知道能否恢復到以往的補考制度？
劉經南說，武漢大學實行的學分制，也就是說在學習某一門課程時，如果取得相應的學分，就是成功，否則就是失敗。失敗了怎麼辦？如果僅僅是補考，就失去了修學分的意義，所以必須採取重修。當然，如果有特殊情況，學生也可以申請緩考。
在劉經南看來，與中學相比，大學的學分制就是一種進步，補考不能在大學裏恢復。
人文學科人才競爭激烈
有同學提出，武漢大學有哪些高招能留住名師？劉經南迴答說，在我國的高校中，存在地域和其他資源上的差別，所以也就存在人才競爭的現象。這一點，在武漢大學也存在，特別是人文學科。
劉經南說，武大目前正在制定相關措施，一方面通過推行珞珈學者、長江學者等機制，給名師營造良好的環境，讓他們得到應有的尊重；另一方面也要給名師最好的資源，讓他們能最大限度地發揮潛能。
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