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今年我國進行自主招生試點的高校由59所增至68所，因此將會有更多學生擁向自主招生高校的大門。高校自主招生考試已然變成另一場“高考”。
高校試行自主招生旨在打破“一考定終身”的高考制度，創新人才選拔機制，爲考生和高校提供更多的選擇機會。從2003年試點以來，高校自主招生的確在一定程度上實現了改革的初衷。然而試點高校由於各自爲戰，造成了學生重複備考，疲於奔“考”的新問題。
近年來，報名參加高校自主招生的高三畢業生人數逐年上升，尤其是今年，報考數量相當可觀。不少高三學生爲此常常逃課，四處上輔導班，以應對招生校的筆試、面試，個別學校的逃課率竟高達20%。這些學生爲了迎考，花費了過多的精力，佔用了過多的時間，以致打亂正常的學習秩序。而且參加自主招生考試一旦名落孫山，會挫傷學生的學習自信心。因此，參加自主招生考試，在成爲考生新選擇的同時，對其帶來的副作用也不可小視。
據報道，在美國，SAT高中學業水平考試成績是大多數高校認可的申請入學的筆試成績，每年自主招生的高校不再讓學生參加自辦的水平考試。學生平時成績和綜合素質，加上面試，對學生進行多元考察，最終決定是否錄取。人家這種方法很值得我們借鑑。
改革高校自主招生，改變各自爲戰的狀況，統籌兼顧各方利益，成爲了新的“課題”。惟有此，才能更好地發揮出考試改革的效力，促進學生和諧發展，爲國家選拔更多人才。
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