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當以茅威濤爲代表的浙江越劇人在呼籲“越劇進課堂”，並討論該以什麼樣的方式在中小學推廣越劇時，昨天，紹興小百花越劇團團長陳錦高向記者報料，其實，在越劇之鄉嵊州，早就有了一個“越劇進課堂”的成功樣本。 陳錦高告訴記者，作爲越劇發源地，嵊州在10多年前就已經有學校將越劇引進學校課堂，效果相當不錯。如今，嵊州市已逐步探索出了一條從幼兒園到小學的越劇特色教育的新路子，許多學校班班有越劇，人人會唱戲。 萬名小學生課堂唱越劇 據悉，1996年3月，嵊州城南小學首先成立“小小越劇團”，這被視爲探索越劇教育的開始。之後幾年，城南小學又陸續開設了“越歌悠悠”和“走進越鄉”等課程，並進行“越劇特色學校校本課程開發”，從此城南小學的越劇教學經驗，被嵊州相關部門作爲典範在全市進行推廣。 由嵊州市教體局組織編著的《小學生學越劇》地方課程教材，已經浙江省中小學教材審定委員會審查通過，由浙江教育出版社出版，成爲浙江省基礎教育地方課程教科書。“從2005年下半年開始，嵊州市在全市各所小學的四年級段中，推廣使用了《小學生學越劇》這一地方特色教材，將越劇學唱、傳承越劇知識、介紹越劇名家、欣賞越劇流派進行多元整合，讓學生了解越劇、喜愛越劇、會唱越劇，從而使越劇教育走進了學校課堂，讓嵊州市近萬名小學生在課堂上‘唱’起了越劇。”嵊州教體局的一位工作人員告訴記者。 如今，城南小學、鹿山小學、東圃幼兒園、紅旗幼兒園等學校還分別組建了“小小越劇團”、“娃娃越劇團”等學生社團，其他一些學校則成立了越劇興趣小組，在校內形成了一種“人人會唱越劇、人人唱好越劇”的良好氛圍。 創設越劇教育網絡學校 爲了普及這一特色教育，嵊州市教體局以城南小學爲龍頭學校，建立了10多所學校組成的越劇教育網絡學校。對外，網絡學校聘請文化館工作人員、民營劇團演員擔任指導老師；對內通過外出進修、上崗培訓等多種途徑，提高教師的越劇業務能力，培養更多的越劇苗子。 與此同時，該市不少學校還經常性地開展“越劇沙龍”、“越劇故事會”、“越劇卡拉OK比賽”、“親子越劇大獎賽”等活動，形成了濃厚的越劇教育氛圍。 努力是有成效的，嵊州已經培養了一批具有專業特色的師資隊伍，城南小學也有3位越劇專業水準的音樂教師。而幾個學校的“小小越劇團”特色教育的演出和宣傳曾9次走進中央電視臺，並向浙江省藝校輸送了10餘位越劇後備人才。
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