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出席全國政協十一屆一次會議的陳永川委員在向大會遞交的提案中建議，要充分發揮高校教師在管理決策中的作用。
陳永川委員認爲，目前在高校發展過程中存在一個導向性的問題，就是學校的管理越來越行政化，越來越政府化。高等院校的管理應該有它自身的規律。學校的主要職能是人才培養、學術研究和社會服務。教師的創造性勞動往往不能用機械化的方法去組織和管理。教師的貢獻也往往不是以勞動時間來衡量，或者以其他簡單的標準來衡量。而學校的管理首先應該是創造一個寬鬆、公正、和諧的環境，一個學術氛圍濃郁、學風嚴謹、能夠激發人的創新激情的環境，一個讓教師能愉快工作的環境。學校對一些政策和重大問題的決策應該圍繞學校中心目標，應該調動廣大教師的積極性，激發教師的創新能力。我們建議學校和有關部門在出臺重要的政策和對重大問題作出決策前應該充分聽取教師的意見和反映。爲此，他建議：儘量減少對教師的行政干預和行政負擔。降低行政人員數量，確立教師在高校的主體性。充分發揮學術委員會和校務委員會在民主決策和集體決策中的作用。對行政人員的考覈應該聽取教師的意見。
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