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回憶起上學的時候，每年到了三月都要忙兩件大事，第一件是學雷鋒做好事，第二件就是植樹造林。後來學習緊張了，兩件事便併成一件，每到植樹節這一天，學校都會組織全員參與的義務植樹活動，既完成了植樹造林的任務，也算做了件好事，兩好併爲一好。
這些年來我們栽下了數不清的樹木，也取得了看得見摸得到的成績：山川變得蔥綠，環境得到改善，植樹節取得的成績毋庸置疑。但同時我們也應該看到，當前面臨的生態環境仍然嚴峻：水土流失仍未得到有效遏制，沙塵天氣還在侵入我們的生活……
現在回想起來，學生時代的“植樹節”儘管有過節的熱鬧，但卻難以達到造林的事實，試想一下，一羣缺乏造林知識的中小學生，光憑着勞動的熱情，尚不足以保證栽下的樹苗都能有較高的成活率。現在，隨着城市的發展和環保意識的加強，人們對於綠樹、對於森林的渴望越來越迫切，越來越希望居住在一個優美清新的環境中，植樹節的重要意義也因而越發突出。
植樹節本來是綠化造林、改善環境的大好事，可是有些地方卻把它變成了一種趕時髦的“節日”，甚至還因爲種樹鬧出種種笑話：某地林業部門爲響應上級政府義務植樹的號召，竟然先毀林後造林，將原有的部分林地夷爲平地，再在上面植樹；某地公園爲滿足社會團體、民衆到公園植樹的需要，專門開闢了一塊土地，只是這裏種下的樹過後是要被移走的……實踐證明，越是這種爲了植樹而植樹的“植樹節”，其實際的植樹造林效果也就越差，以至於被人們譏諷爲“植樹造零”。
植樹節是爲了植樹，但我們該做的絕不僅僅是栽幾棵樹那麼簡單，還應該包括管護森林、保護古樹名木、義務宣傳教育活動等體現義務植樹宗旨的有效形式，同時也體現在愛綠護綠的日常行爲中。對於我們這些平常人來說，保護好、守護好身邊的綠色，也是植樹造林、綠化環境的環節。雖然與轟轟烈烈的大面積植樹相比，愛護樹木看起來是件小事，但是做起來同樣意義重大。認養學校周圍正在生長的小樹，配合城市綠化工作保護好公共場地的草坪，在城市改造的時候儘量留下一棵棵鮮綠的生命，這些同樣是在盡植樹的責任。
十年樹木，百年樹人。國家之所以設定植樹節，並不是非要我們在這一天去植樹造林，其更大的意義在於提醒我們要有植樹造林、維護人類居住環境的意識。那種只管種樹不管養護，年年種樹不見樹的勞民傷財的植“數”節，與真正的植樹造林無關。
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