“十八俊姑娘,十八俏蝴蝶,梁祝音樂起,徘徊又纏綿,十八蝴蝶飛法國,金盃捧回一個個,若問蝴蝶來自哪,永康是家鄉”……在永康市高鎮小學,一首首朗朗上口的新童謠唱響校園。 由永康市關工委編印的《永康新童謠》,從前天起陸續送到永康市各個學校,讓所有的小學生都能唱響“綠色”新童謠。 高鎮小學是永康新童謠的發源地。兩年前,該校老師發現學生間流傳着一些不健康的“灰色”歌謠。 “有一天早晨,幾個學生在拍手做遊戲,唸的歌謠嚇你一跳。”語文教師胡雄偉說,“什麼‘你打我,我不怕,我到北京找老爸,老爸變成奧特曼,一拳打你稀巴爛’等等”。 爲此,胡雄偉作了一次調查,結果顯示,74%的同學對童謠感興趣,67%的小學生常唱“灰色”童謠。一些家長和專家則反映,“灰色”童謠大量出現,透露出孩子對當前教育的一種叛逆情緒。但傳統的童謠已遠離現代中小學生的生活,不能反映中小學生的內心世界,所以孩子們不喜歡。 必須改變這種狀況!高鎮小學成立課題組,開設童謠課,組織師生編寫新童謠。一年多下來,師生們創作了上百首“綠色”童謠,並彙編成冊。童謠內容有教育學生注意安全的《走樓梯》、《過路歌》,有勵志勤學的《年少惜秒陰》,有引導爲人處世的《互助歌》,更多的是帶有濃郁永康地方特色的童謠。由於這些鄉土童謠與孩子們的現實生活很貼近,很快就在學生中流行開來。 高鎮小學的“綠色”新童謠實踐引起了教育專家的關注。中科院心理研究所專家專程到永康調研後,認爲新童謠對全國其他學校都有借鑑作用。 在高鎮小學的新童謠基礎上,今年2月,永康市相關部門發起“新童謠”徵集活動,在大量的應徵稿中最終選定了149首,編成了書。
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