美國廣播公司4月28日文章，原題：中國，傳統之中的新挑戰
當王千(音)說他喜歡讀馬克·吐溫和司各特·菲茨傑拉德的作品時，我感到意外。面談過程中，更令我們驚訝的是，王千竟然提到了《聖經》中通天塔的故事。在與王千相處的兩天時間中，我們瞭解到相比以前而言，中國的年輕學生們能夠獨立思考，並以更加客觀的眼光審視所處社會。
這個來自安徽農村的孩子自始至終都讓我們感到他腳踏實地。王千的父母爲了一家人的溫飽起早貪黑。王千的母親說：“無論生活多苦，我都會爲讓孩子上學而感到高興。”
王千也沒有辜負父母的一片苦心。像許多中國孩子一樣，他也是父母未來生活的依靠。
如同許許多多從鄉村來到城市的人一樣，王千第一次到大連時也經歷了“文化衝擊”。他不熟悉當地口音，飽受思鄉和失眠之苦。
許多大學畢業生期待能在大城市工作，王千也希望畢業後能在大連或其它大城市中找到工作。不過他用“人多工作少”來形容自己的關切。
大連大學的英語寫作教師克里斯托夫·戴維斯(音)表示，比起西方學生，中國學生更專注自己的學業。他說：“中國學生明顯缺乏創造力，但就學習精神而言，無人可比。這些學生學習努力。”
但戴維斯同時指出，專注學習亦使學生接觸其它生活閱歷的機會大大減少。
王千說：“我認爲美國具有一種接受性文化。”他和他的同學認爲，提到美國，他們會想到強大、自由與開放。不過王千表示，如果他有機會到海外工作，他的心也會留在中國，因爲自己是中國人。
