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最開心監測設備得到更新
5月11日,汶川地震的前一天。塘沽二中地震檢測點,85歲的初子嘉老師和往常一樣,帶著他的測震科技小組的學生們對剛剛采集來的深井水樣進行水氡觀測。
氡是一種放射性元素,測量地下水中的氡含量,能比較靈敏地反映地下應力和熱力的變化,所以地下水中氡含量與壓力和震動有明顯關系。
當監測結果出來,初子嘉老師猶豫了,因為塘沽地區地下水氡含量比平時觀測數值昇高了兩倍多。『有地震?還是儀器壞了?』初老師說,他的這套設備還是20多年前的『老家伙』,現在已經沒有企業生產這種設備了,所以是不是儀器故障無法判斷。但是根據他30多年來義務地震觀測經驗,他還是向地震部門上報了情況。
『我當時判斷可能是華北地區會有4級以上的地震,但沒想到第二天居然在四川地震了。』初子嘉說,觀測異常很容易發現問題,但震中在哪裡卻是科學難題。但即使如此,無論是當地地震部門還是學校科技小組的學生們,都對這個耄耋之年的老地震監測迷的科學精神表示非常敬佩。
初子嘉老師的地震觀測室非常簡陋,就是一間普通的辦公室,裡面擺放著幾臺顯得很陳舊的設備,桌子上放著一個觀測記錄表,上面記錄著每天的觀測時間和數值。而這樣每天千篇一律的單調工作,初子嘉老師已經乾了33年。他帶的科技小組的學生們已經走了一批又一批,但他依然在這個崗位義務奉獻著,也正因為他在學校科技教育方面的貢獻,1988年就應退休的他,被學校聘為『永不退休』的老師。
除了地震監測,初老師還負責學校的園林園藝科技小組工作。『學校還要撥款幾十萬元,給我負責的科技項目進行改造。』說起學校的支持,滿頭灰白頭發的初子嘉笑得很開心,因為他的地震監測設備終於可以更新了。
最困難長年累月堅持觀測
別看初子嘉老師一直搞業餘地震監測,但他以前卻是一個英語老師,在接手學校地震監測興趣小組以前,他對地震知識和化學研究一竅不通。
『我入這行純屬偶然。』初子嘉說,當年海城地震後,京津唐一帶震情吃緊,學校領導准備建立一個地震測報小組,但找了很多老師,誰也不原意乾這個和教學無關的事情,最後領導找到他,說明這個科技小組的重要性,熱心的初子嘉就乾了起來。
不懂地震知識,他就自學,買了很多地震以及物理化學類的書,利用業餘時間研讀。他還到當時非常有名的三合地震地質大隊向地震測報專家學習經驗。
學校沒有太多測震設備,而當時也很難買到這些東西,於是初子嘉就把帶回來的地應力儀器等拆了研究,然後照貓畫虎,買來零件自己組裝新設備。『埋在地下一測試,嘿,還真有反應。』初子嘉說,當時他們就是靠這樣的土方法,把塘沽地區的民間地震測報點建立了起來。
建點容易測報難,這個難不只是難在准確分析,更難在要長年累月的堅持觀測。水氡觀測,需要從天津船廠的一口深井取水,每天一早,初子嘉都要從學校趕往十來裡外的船廠,然後把水樣拿回分析。放假的時候為了觀測方便,他乾脆帶著科技小組的學生們在深井邊搭建茅草屋,每天露宿野外。
1976年唐山大地震前,初子嘉到市裡買化學藥品時右肩胛骨被人撞傷骨折,不得不住院治療。但他就是放心不下他的地震測報小組的學生們,凡是有學生來看他,他就囑咐學生要用科學的態度認真監測,不能馬虎。
7月28日,唐山大地震發生後,初子嘉不顧自己的傷,設法回到塘沽的學校,馬上整合觀測資料及時上報國家地震部門,那可是難得的一手資料。而他家所在的市內房子卻倒塌了,父母、妻子和孩子都沒了去處,但初子嘉卻顧不上他們了。
最欣慰百名弟子回津慶生
初子嘉的家在市裡,由於離塘沽遠,以往初子嘉幾乎是一兩個月纔回家一次,即使是放假期間,他也要帶著地震測報小組搞科技活動,回家依然很少。
但在學校的宿捨裡,初子嘉卻長年義務照顧著學校幾名家庭貧困的學生,也是地震科技小組的學員。『農村的孩子家庭條件不好,作為老師應該幫助。』初子嘉說,當時那些學生就和他一起吃住,除了地震監測,他還負責學生的日常學習和生活,比學生家長還用心。以至於有的學生畢業後考到其他學校上學,每天放學後依然回到塘沽二中初子嘉的宿捨和他一起吃住。
30多年來,初子嘉老師的學生已經遍天下。去年,學校為他慶祝生日的時候,從全國各地甚至海外回來的學生有近百人。
最無奈給女兒父愛太少
對待自己的學生和地震科技小組的學員們初子嘉可謂無微不至,但對於自己的家人和孩子,初子嘉卻疏於照顧。因為他的家在市裡,平時一兩個月纔回家一次,兩個女兒的上學等一切事情都由他的妻子和父母照顧,他很少過問。
老人的大女兒已經過世,小女兒那裡,他每周末都回去看看。『雖然女兒們不說,我知道她們對我這個父親有抱怨。』說起和女兒的親情,初子嘉顯得有些無奈。他說現在回過頭想,當年他對這個家,對自己的兩個女兒付出太少了,但他已經無法補償。
當采訪臨近中午的時候,初老師顯得有些焦急。『你們能不能快點采訪,我宿捨還有一個學生等我給他做午飯呢!』
這是很好的科普模式
塘沽區地震局高玉柱科長說,在周恩來總理地震要群防群測的思想指導下,上世紀70年代中期,民間地震測報非常火爆,各地都有業餘測震小組。但隨著新技術的發展和應用,這些利用土方法的民間業餘地震測防人員越來越少了,像初子嘉老人這樣能堅持30多年觀測的人太不容易了。
實踐證明,自然界的這些異常現象對地震測報還是很有意義的。同時,利用學校開設地震測報科技活動也是很好的一種科普模式,一方面,在學校普及地震預防知識,另外,讓學生學會簡單的測報方法,增加興趣,也許以後更多的地震專家就從這些地震科技小組中誕生了。
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