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俗話說『養不教父之過』,但很多父親卻忽略了自己在家庭教育中的作用。市婦聯與市家教研究會日前對本市9個區縣1054位家長進行的問卷調查顯示:本市家庭父母在子女教育上的付出並不均衡,母親是子女教育的絕對主角。50%的家庭以母親為主教育孩子,30%的家庭夫妻共同承擔,以父親為主教育孩子的家庭比例不到10%,一半以上的家庭存在子女教育父親『缺位』的情況。
家庭教育專家、市社科院研究員關穎指出:隨著孩子年齡增長,父親對孩子的影響越來越大,在人格發展、未來志向、人際交往等方面,父親對孩子的影響大於母親。據研究,每天與父親接觸至少兩個小時的孩子,和每星期與父親接觸不到6小時的孩子相比,前者不僅更聰明,而且人際關系處理得更融洽。如果有一個好的父親,則孩子在數學和閱讀理解方面的能力就會比較高,在人際關系上會有安全感,自尊心也比較強,很容易與人相處。父親在孩子教育中的『缺位』,對孩子的長遠發展非常不利。
特別是對於男孩子,父親教育的『缺位』,對孩子性格、情感、意志的培養影響更大。如果男孩子在家中由母親管教,在學校由女老師教導,孩子教育長時間以女性為主導,會缺乏陽剛之氣,容易變成『娘娘腔』。
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