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李晨光,男,1983年3月出生,黨員,本科學歷,紅橋區西青道中學教師,曾獲2007年區級優秀教師、第二屆紅橋區教育教學基本功競賽暨雙優課評比初中組展示課二等獎。
人們把教師譽為『塑造人類靈魂的工程師』。作為一名教師,他感到無比自豪,但他更看重責任,感到了肩負的擔子的沈重。 他叫李晨光,男,2005年進入西青道中學任教,現任七年級信息技術課教師,中學二級,中共黨員。他對這裡的一草一木都浸透著深切的感情,這裡的一磚一瓦對他來說是這樣的熟悉。自從畢業後,他就始終不渝地追求自己的一個完美的人生。7年後,他回到了母校工作,圓了他的教師夢。
這所學校是一所普通校,生源質量不高,這樣給教學質量帶來很大的難度。作為一名新教師,他沒有知難而退,他想:『這些差生也是祖國未來的花朵,正是因為其差,更需要我們去教育,使他們擴充知識,增強纔乾,將來成為一名對國家有用的人纔。三年來,在教育教學中,他實踐著自己的理想和信念。
一、對學生因材施教,給予其無微不至的關懷
他對班裡的學生因材施教,根據不同學生的不同特點,引導學生挖掘自己的潛能。有個學生叫郭曉鵬,學習成績不是很理想,但他發現這位同學有很強的邏輯思維能力,對計算機感興趣,於是便對這位學生加以引導,熱情鼓勵,在暑期網絡夏令營中,這位同學做的題目為『我和奧運』的網頁,榮獲全區二等獎的好成績。此後,這位同學的學習成績慢慢上來了,他露出了笑容。
記得有一次放學後,初二5班的學生生歡放學騎車,把一位中年婦女撞倒。正在學生不知所措很害怕的時候,李老師主動與學生一同來到了西站交通大隊,處理這場交通事故。李老師一邊安慰學生一邊與其家長取得聯系,最後得知她的家長都在塘沽工作,需要下班坐班車回來。李老師便和這位同學一起等待著家長的到來,那天還刮起了大風,李老師回學校取車再回家,到家已經快九點了,還沒有吃飯。提起這事,他總是微微一笑,為學生這是應該的。
一次晚自習過後,外校幾個人與我校高三學生打起架來,其中有一位學生的頭被打破了。看到這種情形,李老師先把外校人抓住,撥打了110讓警察帶走,隨後他就把幾位受傷的學生送進了人民醫院。他東拼西湊,為學生墊付了將近900元的醫藥費,晚上到家已經是11點一刻了,他還沒有吃飯。諸如此類的事情很多,每次他都是從學生的角度出發,不辭辛苦,不怕勞累,處處為學生著想,給予其關心和照顧。
二、在平凡的工作中詮釋共產黨員吃苦耐勞、勤奮敬業、無私奉獻的精神。
在從事教育教學的工作中,李老師始終堅持這樣一句話:學校的事情再小也是大事,自己的事情再大也是小事。這就要求他必須要具備責任心,必須要有奉獻精神。作為一名黨員,就應該堅信為人民服務的理念,就必須吃苦在前,享受在後。
1、選擇了教務,就選擇了奉獻和服務。
在踏上工作崗位的第二個年頭,他被分配到了教務處工作,擔任起了學籍員的工作。通過這一年多的努力,學校的學籍管理沒有出現絲毫問題。06年期末,在教育局中學科組織的期末會議上,我校受到了中學科領導的表揚,稱贊我校在這階段的學籍管理中,沒有出現任何問題。他還有一項很重要的工作就是一些教學成績的數據分析。這同樣要求每項數據的精確性,這為教師掌握學生的學習情況,為提高教學質量,為學校的教育教學分析會提供了有力的數據保障。面對這樣細致的工作,他總是拿回家去做,因為得出的分析數據需要有一個安靜、穩定的環境做保障。每次分析數據時,他都是晚上進行,一乾就是到深夜,因此保證了數據的准確性。從事教務處工作的人都知道,教務處工作是不分工作日和休息日的,自工作以來,不知道他有多少個公休日轉化成了工作日。
2、面對學校和家人的生死抉擇,他選擇了學校。
去年4月28日,那天的情形他會記住一輩子。半夜4點多,他父親突然胸悶、憋氣,大漢淋漓。被確診:急性心急梗死,必須馬上手術。由於手術費沒有及時到位,他父親只能在搶救室裡搶救,無法立即手術。正在他回家去拿錢和存折時,突然想起來那天初三學生期中考試,各考場的鑰匙還在他的手裡,有一些閱卷的材料還在他那裡,一個是必須馬上弄到錢,纔能做手術的父親;一個是初三學生期中考試工作的安排,他該怎麼辦?他斷然選擇了後者,來到學校,他把各考場的鑰匙交給了校領導,同時安排好閱卷工作所需要的材料,之後,纔跑向醫院。
三、在奉獻中快樂,在快樂中奉獻。
1、為學校著想,一切從學校的實際出發,為學校排懮解難。
學校要完善計算機網絡建設,並且使每一間辦公室都能夠上網。作為黨員的他斷然接下了這個任務,由於工作時間還有工作要做,他只能利用下班時間去完成。
他精打細算,創造條件,實地考察,請教行家,決定自己做網線,把家裡自用的交換機拿到學校來,供教師辦公室使用。經過幾個中午休息時間,網線做好了,交換機也准備好了,借來電鑽,利用下班的時間他為每個辦公室打眼、布線、調試機器,經過一個多星期的時間,辦公室的機器調試完畢,學校的網絡辦公實現了。他一共做了十幾條網線,並獨立完成了辦公室的布線以及機器的調試工作,為學校節省了開支費用。
2、發揮自己所學專業的優勢,利用空餘時間為教師教學服務。
為了進一步提高我校的教育教學質量,在學校領導的支持下,他主動找仁和中學的朱老師學習讀卡機的使用,甘願為教師們服務。每次考試後,他都會主動擔任進行讀卡工作。
作為一名教師,他忠於黨的教育事業;作為一名黨員,他走在教育事業的最前頭,爭做領頭羊,全心全意為群眾服務。3、盡自己最大的努力,來滿足老師們的要求。
每當老師們有問題或有事情找到他時,他總是面帶微笑,以最大限度地滿足他們的要求。
他深知初三老師們教學很辛苦,總是為其著想,盡量把初三的相關工作自己來完成。例如:每次初三考試後,他都主動完成讀卡和數據分析工作;每次模擬考試後,他總是主動去找老師們要來主觀題分數,自己輸機,用最快的速度完成高質量的成績分析。
機遇永遠與挑戰同在,只有不畏艱險,用於攀登的人纔能夠享受成功的喜悅。他還很年輕,今後的路還很長,他決心進一步錘煉自己,在他所愛的教育事業上做出新的貢獻!
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帥啊