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北京2008年殘奧會開幕式上,盲人歌手楊海濤一曲深情的《天域》把『鳥巢』9萬多名觀眾帶到純淨的世界。然而,楊海濤當初在銀川特教學校小學畢業後,卻因為沒有合適的學校就讀,輾轉到蘭州學按摩。人們在為有志殘障青年欣慰的同時,也為寧夏的特殊教育狀況堪懮。在寧夏政協九屆二次會議上,民進寧夏區委會呼吁,給特殊教育學校以特殊的愛。
目前,寧夏全區只有一所特教學校,每年招收幾百名殘疾學生就讀,這對於多達幾萬名適齡入學殘疾兒童的寧夏來講,無疑是杯水車薪。義務教育階段之後的高中和高等教育的缺失,導致大多數殘疾學生初中畢業後又回到了原先的生活狀態。
民進寧夏區委會為此建議,要加強特殊教育學校建設,首先需要各級政府把這項工作提上重要的議事日程,給予高度重視。進而根據特殊教育的整體發展需要科學布點、建設特殊教育學校,根據特殊教育學校的教育教學需要,努力建好基本設施。
加大自治區特教補助費,並安排專項資金解決特殊教育學校的建設問題。可以將特教學校辦在市縣高中學校內,或與重點高中合辦,資源共享。解決特殊教育公用經費短缺,學生職業教育儀器設備匱乏等問題,結合本區實際,制定特殊教育學校教師的選聘、培養計劃。同時,通過建設無障礙的校園環境、補償缺陷的學校設施,再加上豐富多彩的教育方法等,創設和諧氛圍,以陶冶殘疾學生情操,提高其文化素養和審美能力,達到潛移默化影響學生心靈的目的。
此外,民進寧夏區委會認為,殘疾學生要回歸社會,必須要對殘疾學生進行勞動技能和職業教育訓練,培養他們具有一技之長,達到一定的就業能力。因而,特教學校專業設置要向著更實用、更適合市場需求方面的發展和轉變。(王建宏吳文彪) (來源:中國政協新聞網)
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