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2月2日,財政部、國家發改委下發通知,義務教育階段借讀費2009年起取消;可是,2月9日,在重慶各中小學報到的第一天,仍然有部分學校還是設立其他名目費用,來抬高非轄區戶籍學生的入學門檻。九龍坡建設二小兩位家長就同時反映,學校要收取750元的『捐資助學費』。(據2月10日《重慶晚報》報道)
很顯然,重慶這兩位家長的遭遇不是孤例。筆者家也不例外,雖然有不收『借讀費』的利好消息在先,而且在去年秋天就預先收過了60元的『書本費』,但在10日孩子去學校報名時,還是帶上了錢,果然,又收了45元錢,包括『作業本』15元,『自願』保險費25元,盡管如此,還有5元不知是何名目被收去,也沒開任何票據。而且我還知道,在這學期裡,肯定還有一些書報訂閱費和其他費用在等著我們。
不過,相對於前些年動輒成百上千的借讀費、擇校費、自願捐資建校(或助學)費等等,現在的學生家長,多少還是有些慶幸自己的孩子沒早出生幾年。因為學校收多收少,家長無一例外的『不差錢』,除了腹誹幾句,再沒有其他言語。誰叫自己的孩子還在學校裡要靠人家教導呢?
學校或許是有難處。教育經費投入的不足,加上為數不少的學校為了所謂的發展和前些年的『普九』,大多數已經欠下了數據頗大的債務,雖然有地方政府『逐步消化』和逐步增大投入的承諾,但有些學校等不了這個『逐步』。欠債還錢,天經地義,於是層層轉嫁,家長就成了這個鏈條最低端事實上的承擔者。這是其一。其二,還有部分『實驗學校』,雖然不屬於『債務人』行列,但收錢的手一旦伸習慣了,就難以收回,否則,難以保證聚集起來的優秀師資力量不流失。於是,包括『借讀費』等在內為名目的亂收費,就難以避免的披上各種馬甲上陣。
問題越說越復雜。問題的簡單化也不是不可行,但問題的關鍵是沒有誰願意將問題簡單化,除了家長以外。有些地方的教育主管部門,樂見學校自籌資金解決『錢途』。所以,盡管中央有各項利好消息出臺,到最後的實施末端,有些地方的『借讀費』又會變出新花樣。(張敬己)
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