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原本具備數年工作經驗纔能報考的MBA、MPA等專業碩士學位,今年將首次向應屆本科生敞開大門。教育部將增加全日制專業學位碩士研究生招生計劃5萬個,主要用於招收參加今年全國碩士研究生入學考試的應屆本科畢業生,MBA、MPA等也在擴招范圍之列。(據2月26日《信息時報》報道)
看起來這樣的擴招很不錯,一是緩解了大學生就業壓力,二是讓大學生們多了一條職業出路,三是讀MBA的費用不菲,很能提高大學的『積極性』。但筆者以為,如果現有師資力量沒有本質的突破,擴招5萬的大手筆很可能會降低『專業研究生』的含金量,於教育、於大學、於研究生都是不利的。
我國現在的研究生教育,一個很大的弊端是導師數量不夠,很多導師帶超過4名以上的研究生,有的甚至10名以上。一位導師帶一群研究生的弊端,已經越來越凸顯,一些研究生抱怨,直到論文答辯的時候纔能見到導師,有些把新招的研究生『倒手』給自己帶的博士去帶。師資力量的不夠,導致研究生教育呈現出『空』與『虛』的特點。
在這樣的現實狀況下,擴招5萬專業並不寬泛的『專業研究生』,可想而知,大學為了應對擴招,最快的辦法就是:要麼是大量將不具備導師資格的教師『扶正』。當然,慢一點的辦法也有,就是努力培養出有實力的導師,但這需要時間,恐怕不能夠適應擴招5萬的需要。
當年的大學生擴招,最終導致了大學生含金量的降低,如今,研究生擴招出大手筆,師資力量跟得上嗎?當年擴招的大學,甚至出現過租用民房、招待所當教室、宿捨的怪現象。這些問題都能在研究生擴招中解決嗎?有人戲說,現在的大學生如同80年代初的高中生,如果教育質量不能保證,擴招不僅不能緩解就業壓力,也會直接傷害教育自身。(歐木華)
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