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前天本報報道《想創業大學生只有1%》,引起社會各界關注。許多讀者打來電話或發送電子郵件表示,大學生創業意識不強、創業率低,折射出當前教育體制中創業教育的缺失,呼吁教育部門盡快將創業教育納入課程體系,在高校期間應加強對大學生創業意識和創業能力的培養和實訓。
天津大學大四學生小梁上午報名參加了下一期『模擬公司』實訓班,他說從小父母和老師都教育他要好好學習,將來找個好工作,從來沒想過自己創業。看了《今晚報》報道後他深受啟發,決定補上這一課。據中天人力高校畢業生部部長劉鳳景介紹,『今晚創業就業大講堂』已在本市多所高校舉行,調查顯示,大學生缺乏創業意識,不少學生一直埋頭學習,直到大四纔開始考慮未來,這增加了就業、創業的難度。
在發達國家,創業教育已成為教育的重要內容,日本在1998年提出從小學開始實施就業和創業教育。而目前我國僅有部分高校開設了創業課,在基礎教育階段,創業教育、職業規劃、商業實踐幾乎為零。
劉鳳景建議,高校應盡快將創業教育納入課程體系,並為學生創業實踐提供一定條件和支持;有條件的中小學也可以在教學中適當融入創業教育和技能訓練,為孩子未來的職業發展啟蒙和奠基。
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