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提到趙增秀老師,她所在的天津市北辰區西堤頭鎮劉快莊小學校長劉慶軍直豎大拇指:『作為一名「三支一扶」志願者,趙老師下決心紮根劉快莊,專注鄉村教育,難能可貴。』
劉快莊小學是天津近郊北辰區最偏遠的小學校,教學條件十分艱苦,留不住老師,現在還屬於缺編校。2006年6月,趙增秀從天津工商職業技術學院外語系畢業後,作為天津市首批『三支一扶』志願者,從靜海縣來到劉快莊小學支教,承擔起三年級3個班的英語教學。
年輕的趙增秀並非沒有動搖過。學校的教學設備不全,教師嚴重缺編,每個教師都得超時工作。學校交通不便,也沒有食堂和宿捨,學生缺乏良好的學習習慣……一大堆難題需要她去面對。是走是留,趙增秀面臨人生的抉擇。
『最後留下趙老師的,還是朴實、純真、可愛的孩子們。』劉慶軍校長說,『趙老師不僅在工作上有責任心,更多的是對學生發自內心的愛。』
從打算留下來的那天起,趙增秀就堅信,只要好好乾,在哪裡工作都是一樣的。哪怕是一棵小草,也要努力染綠一片春天。
懷著這樣的決心,兩年多來,趙增秀一方面積極參加學校的繼續教育、師資培訓等內容,同時在北辰區電大繼續專接本的學習,不放過任何『充電』的機會。另一方面,她主動探索教學的方式方法,根據學生的實際情況制訂教學計劃。遇到不懂之處,及時向其他老師請教,使自己的教學質量不斷得到提高和完善。兩年多來,趙增秀以超人的毅力和耐心默默地奉獻著青春和愛心,她所帶班級的成績一直名列前茅,並獲得區級優秀教學獎項。由於趙增秀工作出色,兩年的支教工作結束後,她就被直接錄用為正式教師。
在趙增秀的帶動下,與她相戀多年的男友也從靜海調到北辰。為了教好學生,趙增秀還與男友商量,把婚期一再推遲,等明年這屆學生小學畢業了再結婚。
記者利用課間休息時間來到趙增秀教的五年級一班。李夢璇同學說:『趙老師對同學們可有耐心了,教得也好,大家都喜歡她,也喜歡學英語。有一年放寒假前快要期末考試了,趙老師得了重感冒都沒有休息,帶病輔導大家復習功課。』
當記者問她作為一名『三支一扶』志願者,毅然在這麼艱苦的偏遠學校留下教學,是出於一種什麼想法時?趙增秀十分靦腆:『作為一個大學生,當初我心裡還真是有些心不甘情不願。可另一方面,對於我來說,由於從小在農村長大,我深知鄉村教育更需要教師,在這裡也更能實現大學生的人生價值。左思右想,我最終還是選擇了這份工作,到農村去,到基層去,到國家最需要的地方去。』(完)
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