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今年2月,福建省惠安縣數百名初中生學還沒上完,就被縣教育局強行『保送』上了職專。縣裡為此專門下指標攤派到各個中學,引起部分保送學生和家長不滿。(4月15日《京華時報》)
初中還沒畢業的學生被強行『保送』上了職專,這恐怕是最讓人不愉快的『保送』了。不管惠安縣教育局出於什麼目的、事後如何解釋,都是明擺著違反了九年義務教育法。
而且,惠安縣教育局長莊志經給出的理由也很牽強:『實行春季招生,保送初中生讀職專,是為了發展職業教育。』為此,教育局還煞費苦心將『保送』與學校教師的獎懲聯系起來,也讓人費解。這其中有沒有利益問題在作怪不得而知,但最起碼『為發展職業教育』而制定了這樣的措施讓人感到荒唐。
用行政命令強制初中學生上職校,是剝奪了孩子接受九年教育的權利。這個年齡段的孩子們,世界觀人生觀都還沒完全形成,自己還缺乏獨立思考判斷的能力,學校替他們所做的『選擇』,對於他們在將來的人生道路上會產生多麼重大的影響,是不可估量的。
教育局作此決定即使排除經濟利益的因素,很可能還有一個動機就是甩掉差生,提高昇學率,拿著高昇學率作為自己『邀功』的政績。先通過這種巧妙的辦法將差生『安頓』好,減少以後高考考試佔的名額。
十年樹木,百年樹人。事關教育的每一步對一個孩子的人生而言都是極其重要的,這是教育工作者最應該明白的道理。如今,惠安縣教育局這種不負責任的做法很可能毀掉一些孩子的前途,背離了教育的初衷。筆者希望此事能為整個社會敲響警鍾:教育事業不能和功利沾邊,這事關一個民族的未來。(文/靜默思)
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惠安教育局的確夠黑的,近日又聽聞惠安地區的幾所中學的老師反映,在4月25日將舉行的改革開放三十週年演講徵文比賽中,如果沒有徵訂他們與物價局合辦的《改革開放三十週年》的書,就沒有資格參加比賽,其目的可見一斑。
讓我們不得不爲惠安的教育捏一把汗呀!