本報刊發學生性取向的報道後，一些家長來電反映，自己孩子和同性同學“膩”在一起，擔心孩子性取向發生偏移。青少年心理諮詢專家王虹翔表示，同性戀的性愛傾向與行爲是以同性爲對象，有別於同性孩子之間的正常交往，家長切不可杯弓蛇影。

　　南開區某中學高二學生家長江女士反映，她女兒在學校成績名列前茅，最近她懷疑女兒有同性戀傾向，理由是女兒和同班一個學習不好的女孩交往過密。目前，江女士已經和女兒攤牌，如果再接觸那個女生就斷絕母女關係。

　　本市某職業學校一年級學生的父親反映，自己時常出差，最近每次回家總有不同的男生住在家裏，玩累了就和兒子同牀而眠。

　　王鴻翔表示，同性戀的性愛傾向與行爲是以同性爲對象，以上幾種情況很可能是同性依賴而並非同性戀。由於習慣、愛好、審美情趣的相同，同性孩子關係很好，不分彼此，是正常現象。此外，青春期的學生容易早戀，感情受到傷害，產生失落、緊張的情緒時，更容易將自己的想法和感受講給同性朋友，以獲得理解和幫助。因此，家長在發現孩子和某個同性同學關係非常好時，應仔細觀察，切忌盲目阻止。