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提起筆,思前想後擬了這個題目,沒用淺析,試論這類詞原因有兩個,一是水平有限,淺析、試論盡量少用;二是確是有感而發,信手寫來。
當了三年副隊長,培訓了三批新警,感觸很多。他們有知識、有活力,是邊檢工作的希望和未來,但是也有不足之處。一是缺乏對業務工作的鑽研精神,往往是只知其然而不知其所以然。究其原因,首先是認為邊檢工作沒什麼,難道比高考、公務員考試還難嗎?正所謂態度決定一切。其次是目前我們的工作環境沒有象非考上大學不可的那種壓力,沒有壓力也就沒有了動力。二是集體主義觀念、文明禮貌意識相對較弱。80後大部分是獨生子女,生活條件優越,除了高中三年吃了點苦,可以說是一帆風順,現在來到半軍事化管理的警營,自然有些不太適應。三是寫作能力特別是公文寫作能力有待提高。
針對新警的特點,我們也應當不斷調整培訓思路,新警培訓工作也要與時俱進,也要符合科學發展觀的要求,纔能事半功倍。首先,把部隊優良傳統教育放在第一位。國家女排、男籃每次集訓前都先搞軍訓,為什麼?鍛煉意志品質,培養奮發向上的精神和集體主義觀念。新警培訓期間可以請部隊戰士當班長管理他們,或是直接到部隊軍訓。其次,加強寫作能力的培養,文章寫的好,到哪都受歡迎,而基層也很需要這方面的人纔。而業務培訓工作主要放在新警分到各站後進行,一是理論聯系實際效果好,二是基層這幾年積累了一些培訓新警的經驗,而且也擁有一批業務過硬的老檢查員做師傅。第三,站裡的業務培訓要與績效考核掛鉤。第一年當副隊長時我曾苦口婆心地對新警說:『《勤務規范》是最基礎最重要的,一定要好好學,否則…。』想讓他們明白『工欲善其事,必先利其器』的道理,但效果一般。後來我只說一句話:『業務考試達不到80分,只能卡口,我是不會也不敢讓一個二把刀上臺驗證的。』,效果明顯。人都有惰性,所以不能只靠說教,要靠完善的制度和堅決的執行者。
總之,新警培訓應注重思想、作風、能力的培養。曾聽人說一個孩子就像一個空碗,一般地幼兒園老師會在他上學前盡量把碗裝滿,而好的老師會盡量把碗變大,以便將來能裝進更多的知識,我想培訓中心應做後者。而我們科隊領導要做的就是如何管理好、使用好他們,這讓我想起一句詩:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。正所謂尺有所短,寸有所長,我們應當用其長,棄其短,給他們一個廣闊的舞臺,讓他們能夠充分展示纔華,實現自身價值。
撰稿人:證檢一隊副隊長 劉金?
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哎,,學到不少,胃培訓做好心理準備