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4月23日,是『世界讀書日』,在第十九屆書博會新聞發布會上,山東省有關部門宣布,從今年4月至12月,在各級領導乾部中廣泛開展帶頭讀書學習活動,要求每位領導乾部每年至少閱讀3至5本圖書。(4月23日《濟南時報》)
這個『世界讀書日』,有家媒體套用海子詩句,起了個漂亮的標題:《從今天起,做個熱愛閱讀的人》。這標題頗具『煽動性』:以前不讀書沒關系,現在開始讀書就好。然而這標題還有另外一層意思,那就是過去我們並不怎麼熱愛閱讀。山東省的『讀書宣言』也從側面佐證了這一點:假如大家一直熱衷於讀書學習,如今又何必集中開展活動,又何必下達讀書指標呢?
如果嫌上面的描述過於隱晦,那麼我們不妨用數字說話。22日,中國出版科學研究所『第六次全國國民閱讀調查』結果顯示,2008年我國成人人均讀書4.72本,比2007年的4.58本上昇0.14本。雖然數字微昇,但和發達國家相比,差距仍然很大。有數據顯示,美國每年人均讀書21本,日本是17本。令人沮喪的是,美國和日本的書似乎並不比我們的薄。
這就是我們自己的問題了。崇尚『詩書繼世』的中國人為什麼拋棄詩書?宣揚過『唯有讀書高』的中國人為什麼不愛讀書?有人說,中國人不愛讀書的現狀是應試教育所『賜』。應該說,有這方面的原因。應試教育的功利性,使得很多學生『被動』讀書,而一旦不能達到『功利』的目的,便很容易使人放棄讀書——這也是『讀書無用論』抬頭的原因。
既然發現了問題,就要設法解決。借助讀書活動,培養閱讀興趣,是人們常用的辦法。而在有識之士的千呼萬喚之中,中國的國家讀書節也有望設立。對此,溫家寶總理在與網友在線交流時是這樣表示的:『我非常希望提倡全民讀書。我願意看到人們在坐地鐵的時候能夠手裡拿上一本書,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。』
正如一些學者所言,讀書活動和讀書節,對於我們重視國民閱讀、推動國民閱讀是一個很重要的因素。但是,它們畢竟只是為人們提供了閱讀平臺和讀書契機,是否真正熱衷閱讀、迷戀閱讀,歸根到底是個人的意願。大家都說書中自有顏如玉,但他偏偏愛好酒吧裡的顏如玉,這是他的自由;古人說三日不讀書便覺面目可憎,但她面目可憎時寧可美容整形也不讀書,我們也拿她沒辦法。逼得急了,沒准還要惹出事來。
基於此,對於山東的『讀書宣言』及其『指標』,我認為是用心良苦,用『藥』也良苦,但收效未必見佳。有人問,領導乾部每年讀三五本書,這指標甚至游離在我國人均閱讀最低線附近,要求怎麼這麼低?其實,三五本書已經不少了,如果實事求是,不誇口的話。而我更關心的,是這三五本書如何『落實』。首先,書是借是買?如果是買,買精裝還是平裝,公款還是自費?其次,怎樣『考核』讀書成果?是要求寫讀後感,還是出考題抽查?還有,看不夠三五本是否懲罰,超額完成是否獎勵?這些問題,想想就頭疼。更頭疼的是,如果某些領導乾部為了讀書達標,找些什麼《厚黑學》、《賭術精選》來研究,並學以致用,那就太可怕了。
還是那句話,閱讀終歸是個人的事,勤於讀書固然好,但前提是自覺自願。站在公眾的角度,我們當然希望更多學者型官員的出現,但這樣的官員不是三五本書能造就的,也不是一年半載能速成的。考察一名領導乾部是否合格,主要依據是他政治覺悟、品德修養、領導水平和執政能力的高低,而不是讀書的多寡。為讀書而讀書,為達標而讀書,也許能培養出好學生,但卻培養不出好乾部。所以,領導乾部要多讀書,指標就免了吧,這就是我的希望。(劉宏偉)
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