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美國《僑報》當地時間12日發表署名文章說,一個題為『流氓教師爆笑語錄』的帖子近日在中國大陸網絡熱傳。『流氓教師』何以走紅?一個『另類教師』站在講堂上,學生們因之可以不打瞌睡、不再厭學。而一些被標榜為『道德完美』的教師,卻吸引不了學生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對道德的評判標准迂腐了?
文章摘錄如下:
一個題為『流氓教師爆笑語錄』的帖子近日在大陸網絡熱傳。據稱是由不知姓名的網民摘選的上海政法學院教師陳麗天引人發笑的課堂語錄。用網民的話說,這些語錄頗具『流氓特色』,有著另類的幽默。甚至有網民把陳稱為『流氓教師』。
初看這則新聞,不禁讓人想起多年前紅遍大江南北的新東方教師羅永浩的『老羅語錄』,那些天馬行空涉及政治、社會、文化等方方面面議題的錄音曾經被他的學生們當作『搞笑』、『爆笑』品在網上瘋狂流傳。
陳麗天在課堂上的經典語錄也不少,比如『我把手伸到你口袋裡,當然是要偷你錢咯!難道是想伸進來捂捂手啊?』、『性犯罪和階級斗爭的聯系就是,性犯罪其實就是男性階級同女性階級的斗爭!』據報道,正是因為這種幽默,使得許多聽慣了味同嚼蠟的講課,看慣了教授們在講臺上正襟危坐的學生,愛上了原本頗為枯燥的《刑法總論》課。
然而,有大陸媒體為此刊文驚呼『中國教師的形象已經集體崩潰』,把陳麗天與『貴州習水奸淫幼女案』中穿針引線的教師敗類,以及『冒名頂替上大學』事件中的涉弊教師相提並論,共同列為了『教師整體道德水平大幅度下滑』的代表,指責陳麗天『不去思考如何把學生培養成纔,而是挖空心思去想這些吸引人眼球的東西』。
筆者囿於所知,在這些語錄間,沒能發現絲毫『道德淪喪』的痕跡。反而在當年的『老羅語錄』和今天的陳麗天身上,讀到了當代青年的特立獨行,讀到了知識分子的獨立精神,讀到了思想和智慧的光芒。
幽默是一種智慧,陳麗天走紅,源自他用學識和智慧給枯燥的課堂帶來快樂,給學生的思想帶來啟迪。於是,學生們也用黑色幽默式的『流氓教師』一詞來『回敬』老師。
一個『另類教師』站在講堂上,學生們因之可以不打瞌睡、不再厭學。而一些被標榜為『道德完美』的教師,卻吸引不了學生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對道德的評判標准迂腐了?
其實,什麼樣的教育方式纔能培養學生的獨立人格,什麼樣的引導纔能擦亮學生智慧的火花,這在中外當代教育領域中已有毋庸爭議的定論。筆者以為,在中國教育界,陳麗天這樣的教師不是多了,而是少了。
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