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全國職業院校技能大賽上午落幕
賽場上企業爭搶好苗子
各地數百企業選才近六成獲獎選手被相中
今天上午,2009年全國職業院校技能大賽在本市落幕,各獎項全部決出。隨着全國職業院校技能大賽影響力增強,今年大賽吸引了全國各地的衆多企業前來觀摩選才,有的獲獎選手一出賽場就被企業錄用。據不完全統計,已有近60%的獲獎選手收到企業伸來的橄欖枝。
昨天下午,天津輕工職業技術學院的李莉、尹德智、張帥同學一出賽場就被幾個企業老總叫住了。這個團隊憑藉優異表現,在高職組“產品造型設計與快速成型”比賽中奪得一等獎,也給在現場觀摩的企業老總留下了深刻印象。據天津輕工職業技術學院戴裕葳院長介紹,大賽期間,已經有貝爾羅斯、牧野機牀(中國)、天津昊拓等十多家模具企業來學校,希望從獲獎選手中優先選才。
據不完全統計,今年的全國職業院校技能大賽吸引了全國各地數百家企業前來觀摩選才,其中不乏中興、思科等讓本科生、研究生都十分嚮往的知名企業。一位電子企業的代表告訴記者,現在管理人才好找,高水平的技工、技師一“將”難求,不少高級藍領的工資待遇甚至高於管理人員。他們在大賽中發現了幾個好“苗子”,昨天已經開始洽談,打算趕緊出手搶訂下來。
比賽項目設置緊跟市場變化企業急需
技能大賽成職教發展風向標
今年大賽增加1個大類11個項目
最近,鋪天蓋地的3G廣告讓市民剛剛熟悉了“3G”這個新名詞,而這一移動通訊最新發展方向已經成爲今年全國職業院校技能大賽的比賽項目。與去年相比,今年大賽增加了1個大類和11個比賽項目,高職組四個賽項全部更新。
據瞭解,與去年相比,今年全國職業院校技能大賽在比賽項目設置上更加貼近市場、突出實用,一些市場急需的專業成爲比賽項目。據江蘇技術師範學院帶隊教師陳湘軍介紹,他帶領了4個學生團隊參加中職組計算機技能比賽,比賽包括企業網搭建及運用、園區網互聯及網站建設、動畫片製作、網絡綜合佈線技術等,全都是市場緊缺專業,其中網絡綜合佈線技術就是根據市場需求新設的比賽項目。在國展中心舉行的高職組“3G基站建設維護及數據網組建”比賽,吸引了衆多企業和全國各地媒體記者的眼球,移動通信運營商和設備生產廠家都對參賽選手的表現非常滿意。
天津職業大學校長董剛說:“普通教育有高考,職業教育有大賽。永久落戶天津的全國職業院校技能大賽,已經成爲我國職業教育發展的風向標和指揮棒。今後,職業院校在專業設置上突出實用性和靈活性,緊貼經濟社會發展的實際需求調整和
就業率達96%高於本科生水平
職校吸引力正在加大
記者從今天閉幕的全國職業院校技能大賽上獲悉,不但獲獎的職校學生被許多企業提前預定,而且職校學生的就業率也呈上升趨勢。據統計,近年來本市職業院校學生就業率達到96%,高於本科生水平。很多家長和學生開始重新定位人生髮展方向,更多優秀學生積極填報職業院校。
今年的中、高考剛剛結束,考生正在面臨人生髮展方向的選擇。高考考生家長孫先生這幾天一直在關注職業院校技能大賽,學生們在賽場上的優異表現讓他徹底打消了讓孩子上三本的念頭,決定讓孩子報高職。孫先生告訴記者,孩子高考考了440分,原來想報三本,出來有個本科文憑。但是看到大賽中職校學生們優異的表現以及高就業率,堅定了他讓孩子上高職的決心。
專家指出,普通教育與職業教育培養不同類別的人才,並沒有上下高低之分。建議家長和學生在人生規劃上根據孩子的興趣愛好、資質稟賦等理性地設計職業發展規劃。記者在採訪中也發現,隨着國家對職業教育的重視和職校生在就業市場的優良表現,本市考生和家長對職業教育的觀念悄然發生轉變,很多學生放棄上本科而轉投熱門職業院校。
兩天設計並製作一臺激光顯示器
職校生“震”住裁判
在一般人眼中,職校學生被認爲是簡單的操作工,沒什麼技術含量。然而,在今年的職業院校技能大賽上,一批先進生產工藝、最新技術出現在賽場上,選手在比賽中展現出的職業技能以及創造力“震”住裁判。大賽成了職校生展示本領、證明實力的舞臺。
在兩天時間內設計並製作出一臺激光顯示器,這聽上去似乎是一項不可完成的任務。昨天,在2009年全國職業院校技能大賽高職組“電子產品設計及製作”賽場上,來自全國的電子設計高手挑戰了這一高難度任務。記者在現場看到,各個競賽單元兼具設計室和車間的功能,團隊中的3名選手分工合作,各司其職分別進行電路設計、焊接、調試、編寫設計文件等。到比賽結束,大部分參賽團隊交出了“答卷”——一臺激光顯示器。
在今年的全國職業院校技能大賽上,一批行業最新技術、最新工藝成爲比賽項目,比賽要求從簡單的加工操作轉向手、腦結合。在“產品造型設計與快速成型”賽場,現場裁判長、北京殷華公司副總經理顏旭濤告訴記者,快速成型技術是模具行業的一個新技術,沒想到出現在今年的大賽上。而且,選手們操作非常熟練,在賽場上表現出豐富的想象力和創新能力。
據天津輕工職業技術學院院長戴裕葳介紹,我國是製造業大國,要完成從中國製造到中國創造,需要一支高素質的產業工人、高級藍領隊伍。目前,職業教育已經從培養學生動手操作能力、擁有一技之長,轉爲設計操作兼備、手腦並重,培養高素質、複合型技能人才,這一點在今年的大賽中得到充分體現。