征集意見

　　封殺奧數你有啥好點子？

　　成都市教育局痛下決心，多方面、多渠道整治『瘋狂奧數』的措施還在調研和完善當中，將在近期出臺。本報報道的市教育局即將出臺的若乾政策中，你覺得有哪些需要充實完善？您有沒有更好的建議？受成都市教育局的委托，本報將在廣大市民中征集整治『瘋狂奧數』的良方。本報將把您的建議和意見整理後轉交給成都市教育局，作為其決策參考。

　　讀者熱議

　　摧殘兒童健康該取消

　　昨日，本報讀者熱議『奧數減負』話題。通過電話、QQ、郵件發表意見的讀者有100多個。記者發現，讀者的意見基本上都是『一邊倒』，指責學校『擇校』看奧數，支持取消奧數培訓。不過也有讀者擔心，打倒了『奧數』，孩子照樣不能輕松，因為還有那麼多科目等著呢。

　　取消奧賽型

　　取消比賽一了百了

　　人北小學何忻玥的爸爸：奧數已經成為一種『公害』，學也不是，不學也不是，家長沒有選擇的權利。奧數本身也許沒有錯，但是把奧數商品化就錯了。教育部門為什麼不能從根本上對『奧數』進行治理呢？比如取消奧數的小學全國比賽。畢竟社會民族的發展絕對不可能靠培養一些『精英』來支橕，合理配置教育資源，合理制定教育目標，合理選拔人纔……教育能多一些『合理』，家長纔會多一些放心。直接取消奧數的比賽就一了百了了！

　　少城小學張蘊婕的爸爸：成都應杜絕奧數、華數參賽，把路給堵死。奧數雖然是進名校的敲門磚，但太沈重了，而且害了不少的小學生，為了奧數，綜合知識學得少了。我建議成都市政府應將這兩個比賽踢出去！成都市教育局應向杭州學習，各學校老師小學六年輪換，中學三年調換，避免重點與非重點的區分。

　　理智對待型

　　因材施教因人而異

　　人北小學馮承霖的媽媽：孩子有數學方面的特長，完全可以學奧數，如果沒有，就沒必要為了昇學折磨孩子了，依孩子的興趣去培養是最好的。孔老先生的因材施教、因人而異對奧數也適用。

　　陳先生：讀名校就必須學奧數，如果孩子只是課外上一個培訓班還是可以的，學奧數是可以培養孩子的思維能力，現在很多家長都在喊打倒奧數，但是他們有沒有想過，奧數打倒了，語文和英語還在後面等著呢，到時候又有很多家長去追捧了。取締奧數是解決不了根本問題的。

　　痛恨奧數型

　　拔苗助長有害無益

　　成華實驗小學羅瑜涵的媽媽：很多孩子因為學奧數最後搞得厭學。我想成都那麼多的孩子學奧數很多都是出於無奈。很多孩子痛恨奧數。

　　人北小學駱宇瀟的媽媽：我認識的一位家長，家庭月收入3000多，孩子的課外補習佔2000，其中奧數佔大頭。奧數是吸血鬼！如果真能取消，那是挽救千千萬萬的孩子和家庭於水深火熱之中。

　　成實小鍾豐璘的媽媽：現在的小學、初中奧數，以刁難、怪異、絕技為特點，已完全偏離數學的本質，奧數除了增加青少年的負擔，摧殘課餘生活，耗費一大筆錢，還有什麼作用？

　　教師廖先生：覺得奧數有害無益，摧殘兒童的心理，首要責任是歸教育管理部門，有些學校拔苗助長，應取締奧數。

　　擇校所困型

　　考試加分學生太累

　　王女士：孩子纔上小學一年級，老師就要求學習奧數。孩子還小，連奧數的真正意思都不清楚就要去學。這次孩子期末考試，就有兩道奧數題，連家長都做不來。教育部門應有個明確的規定，不能為了昇入名校，就必須學習奧數。不能根據奧數的分數來衡量一個學生是否優秀。

　　家長李先生：現在的學生太累了，教育部門有非常大的責任，如果教育部門不規定奧數可以在考試中加分的話，學生就不用去學習奧數了。

　　周先生：平時學習基礎很好的學生一考奧數就是二三十分，但名校的入校數學考試基本上都是奧數內容，如果考不上就要交錢，差一分就是一千元。不學奧數不行，但大多數學奧數的學生都學不好。

　　熱心建議型

　　不得『掐尖』取消排名

　　某女士：《成都晚報》及時地發現了這個社會現象，希望能起一點作用。教育應因材施教，99%的孩子學奧數都是在陪讀，如果孩子沒有這方面的興趣和特長，盲目跟風去學，也沒有用。

　　楊女士：並不是每個娃娃都適合學奧數，這個是教育部門的失職，建議招生考試題要統一，題中不要有奧數題，或者是到教育局備案。

　　范先生：我是中學老師，奧數對學生的幫助要因人而異。學生應該把老師在學校教的學懂學透，去參加中考、高考都是沒有問題。如果學生對數學很有興趣的話，父母就應鼓勵他們去學習，現在名校看奧數的分數就是為了搶招尖子生源，如果要解決這個問題就只有取消學校排名，不要把學校分成國重、省重、市重，所有的學生都可以去這些學校上課。

　　記者揭秘

　　培訓機構逾千家奧數教師魚龍混雜