作者：張貴峯

　　教育部高校學生司副司長張浩明8日表示，截至7月1日已有415萬高校畢業生落實去向，與去年同期相比就業人數增加44萬，就業率達到68%。張還強調，“在金融危機的情況下，中國高校畢業生就業能取得如此成績實屬不易”。( 7月8日新華網)

　　在畢業生總數增加特別是金融危機大背景下，高校畢業生就業率仍能達到68%，如果這一數據真實客觀，那麼如此成績果然“實屬不易”。但問題是，68%這個數字可信嗎？

　　先看一些網友的跟帖和留言：“我是一名應屆畢業生，在離校時，我們每個人都要向學校交一份單位蓋章的就業證明，才能拿到畢業證。”“我沒找到工作，老師逼着我籤，我找親戚的公司簽了，先交差，自己慢慢找工作。”“我是去學校旁邊的超市蓋的章(就業證明)，還被要求買了50多元的東西”……

　　由此看來，68%的就業率，雖然教育部門煞有介事、信誓旦旦，但許多作爲當事人的大學畢業生是並不當真的。最近《光明日報》的一篇報道便揭示，在新疆的一些高職院校和部分本科院校，“不籤就業書，不發畢業證”的做法十分普遍，甚至連記者也常常面對這樣的請求：“能不能幫忙給孩子找家單位在《就業協議書》上蓋個公章？”(6月10日《光明日報》)

　　這種只需隨便找個單位“蓋個公章”便創造出的就業率並非真正的就業率。此前《西安晚報》的一則調查報道或許能讓我們窺見一斑——位於西安的民辦高校歐亞學院，一直號稱畢業率高達97%，當地教育部門也表示，“歐亞學院的就業率沒發現造假。”但記者隨機調查發現，大量所謂的“就業協議”根本就是“無中生有編造的”。一位歐亞學院的畢業生告訴記者：“真實就業的畢業生，應該只佔到20%左右”。

　　真實就業率20%，公開宣傳的就業率卻是97%。這顯然又是一個數字遊戲，而且是手段、方式極爲蹩腳、拙劣的遊戲。誠然，這樣的數字遊戲對於高校、教育部門來說非常有益——既能體現學績，又能證明政績，非常“自娛自樂”。但對於那些大學生來說，則構成了實實在在的多重損害——既直接貽誤了當期大學畢業生的真實有效就業，又間接妨害、誤導了大學新生的報考選擇及其將來的就業。而對於社會、政府，如此形同兒戲的就業率數字遊戲，不僅嚴重遮蔽真實的就業狀況、扭曲市場信號，而且勢必對政府正確合理就業政策的制定、相關市場調控措施的安排，帶來不必要的干擾和破壞。