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近日,本報刊登了《5000大學生技校“回爐”大學文憑遭遇職業技能挑戰》報道後,引起了本市教育專家的高度關注。專家指出,這一現象發人深省,高校應該在人才市場需求研究上下工夫,在專業科學設置上下工夫,通過調整,讓高校學科設置與市場無縫對接。
天津教科院高等教育研究所所長張華介紹,通過這一報道,我們看到了高校重學歷教育、輕職業教育,重文憑、輕技能產生的後果。隨着經濟社會的發展,我國對應用型人才的需求數量越來越大,可目前高等教育的學科設置存在“重理論、輕實踐”的問題,使教育與現代企業的用人需求之間出現了一條縫隙。特別是當前本市加快構築高端化、高質化、高新化產業結構,對高技能操作人才需求不斷加大,使得這種“縫隙”越來越明顯。建議修訂高校專業目錄,把新型、複合型和邊緣型的專業納入其中,增加學生動手能力的培養,實現高等教育與市場的無縫對接。
本市中天人力資源服務中心就業指導專家劉鳳景介紹,大學文憑遭遇職業技能挑戰的現實也在一定程度上給學校及家長多年堅守的“文憑教育”理念敲響警鐘。他提出,從大學纔開始的學生職業規劃指導要前移,以避免人力資源和教育資源的浪費。