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媒體有消息:記者問一位剛剛成爲一年級小學生的廣州6歲小女孩長大了想做什麼,小女孩說“想做官”,記者再問“做什麼樣的官呢”,小女孩說“做……貪官,因爲貪官有很多東西。”
六齡童長大想當貪官,這個“雷人”理想頃刻之間就在網路“炸開了鍋”。
某網站搞了個“怎麼看一年級小學生理想是當貪官”的投票,10%的網友選擇了“童言無忌”,55%的網友認爲“折射社會現實”。
六齡童長大想當貪官的“雷人”理想折射啥社會現實?媒體報道沒有對此明說,僅在文中列舉了兩位網友的觀點:“連孩子都知道貪官有很多東西……”、“小孩說出了老百姓的心裏話,其實每個人都想當官,大家努力讀書就是爲了當官。”
六齡童“雷人”理想是不是折射出這些東西?我以爲值得商榷。如果靜下心來仔細分析記者採訪“廣州一年級小學生的理想”這件事的一些具體細節,我們倒是可以清楚明白地看到某些成人“社會責任嚴重缺失而不是一般地缺失”這個嚴峻的現實。
如果我是採訪這位六齡童的記者,在聽到小女孩說“做……貪官,因爲貪官有很多東西”這個“雷人”理想後,一個本能的反應就是要問清楚“你怎麼知道貪官有很多東西”、“聽誰說的”。可是,我們在報道中沒有看到這樣客觀的東西。是記者的無意疏忽?還是有意隱瞞?我們不得而知。然而,有一點是非常清楚的,就是某些人並非真心地表示“對貪污腐敗現象的不滿”,而是“選擇性”的炒作。
事實上,六齡童根本就不懂得什麼是貪官,這恐怕沒有幾個人不同意這個判斷吧。那麼,六齡童怎麼知道“貪官有很多東西”?聽父母、親朋大人說的?聽幼兒園老師講的?玩“抓貪官”遊戲知道的?我不知道向六齡童灌輸“貪官有很多東西”的“父母、親朋大人、幼兒園老師”是想表達“對社會中一些不正之風的憤怒”還是想毀掉自己的孩子,但有一點也是可以肯定的,就是這一干成人無限地誇大了社會陰暗面。
如果還硬要說這個根本就不懂得什麼是貪官的六齡童“雷人”理想折射出某些人所指“公開的祕密”的話,我以爲這個“公開的祕密”用老一輩革命家劉少奇同志1937年7月在《論共產黨員的修養》裏面一段話來表達還是相當客觀的:“有些黨員受不起成功和勝利的鼓勵,在勝利中昏頭昏腦,因而放肆、驕傲、官僚化,以至動搖腐化和墮落,完全失去他原有的革命性。這在我們共產黨員中,是個別的常見的事。黨內這種現象的存在,應該引起我們黨員嚴重的警惕。”
看清楚了吧?七十年後的今天,腐敗這個東西“是個別的常見的事”的情況依然沒有改變。事實上,六齡童“雷人”理想除了折射某些人“社會責任嚴重缺失而不是一般地缺失”這個嚴峻現實以外,同樣還可以折射出反腐敗“長期性、複雜性、艱鉅性”是科學的正確的判斷。