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市委、市政府對天津中醫藥大學發展提出了『建設世界一流水平的中醫藥大學』的目標。學校黨委認真學習貫徹十七屆四中全會精神和市委九屆六次全會精神,鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果,按照高校的培育人纔、科學研究、服務社會三大職能,以『深化中醫藥教育改革,推進產學研結合,加快國際化進程,建設高水平大學』為載體,以加快世界一流水平中醫藥大學建設為目標,全面抓基礎,整體上水平,紮紮實實地開展工作,為積極融入濱海新區開發開放,服務天津市經濟社會和中醫藥事業發展,做出積極的貢獻。
1、把握科學發展基本要求,全面加強學校內涵建設
科學發展觀第一要義是發展,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是中國特色社會主義事業必須堅持和貫徹的重大戰略思想,是統領高等教育事業發展全局的重要指導思想。對於正在建設世界一流水平的中醫藥院校的天津中醫藥大學來說,科學發展觀切實解決了『辦什麼樣的天津中醫藥大學,怎樣辦好天津中醫藥大學』、『培養什麼中醫藥人纔,怎樣培養中醫藥人纔』這兩個根本性問題。
以科學發展觀為指導,制定長遠發展戰略。在天津經濟社會發展和濱海新區開發開放的大背景下,校黨委緊密結合學校事業發展的實際,科學審視學校跨越發展的戰略規劃與路徑選擇,找准學校在全國中醫藥院校中所處的位置和努力方向,把握學校在推動天津社會經濟發展中的定位與職責所在,明確了『依托濱海,立足天津,服務全國,走向世界』的發展定位,確立了『以提昇教育教學質量為中心,以增強教學、科研、服務綜合能力為重點,全面加強學校內涵建設』的戰略總要求,制定了『做精醫學專業、做強藥學專業、做實非醫藥類專業、做大社會服務』的發展戰略,為建設世界一流水平的中醫藥大學指明了方向。
學校依據『傳承與創新協同,科研與服務並舉,以質量求內涵,全面協調發展』的方針與『超前謀劃,整體布局,突出重點,切實可行』的原則,制定了內涵建設整體方案,細化為加強學科建設、提高教學質量、增強自主創新能力、推動中醫藥國際化進程、構建高水平人纔梯隊等5項發展任務,著力解決學校發展中存在的關鍵問題、突出問題,制定切實可行方案,創新體制機制,進一步增強了學校黨政領導、黨員乾部的緊迫感、使命感、事業心、自信心,強化了黨組織的戰斗堡壘作用,充分激發廣大師生創業乾事的積極性,切實推動學校全面抓基礎,整體上水平,有力促進了學校科學協調、可持續發展。
深化教育教學改革,提高教學質量。學校確立了『確保教學工作的中心地位,教學投入的優先地位,努力提高教學質量,全面提昇人的素質和能力』的教學傾斜政策,堅持以人為本的教育理念,兼顧教師、學生及家長的利益,尊重學生個性發展,著力探索深層次育人規律,推動教學改革,全面提昇教育教學質量。一是積極推進『自主性學習+討論式教學』聯動式教學改革,進一步挖掘學生潛力、提高學生自主學習的能力,同時促進教師自覺更新知識、提高教學水平。在總結好第一批18門課程教學改革經驗的基礎上,啟動第二批24門課程『聯動教學法』改革。二是進一步強化中醫藥學科的主體地位和核心課程建設,進行中醫經典課程改革。其中,生理學被批准為市級精品課程,中醫兒科學積極申報國家級精品課程;病理學教學團隊被批准為市級教學團隊;『中醫學實踐教學模式的構建與實踐』教學成果獲國家級優秀教學成果一等獎,在全國中醫類成果中排名第一。三是注重教研室建設,確立了『教研室是學科的基礎機構,是專業的內涵組成』的地位,著力突出了課程、教材、教學、科研及人纔培養等5方面內容建設;強調教研室主任的專業地位與身份,明確規定教研室主任應是學術骨乾,在學科建設中起引領作用。四是改進實踐教學,加強創新能力培養體系建設,切實提高學生的實踐能力、創新能力、創業能力,使之成為經濟建設和社會發展需要的復合型、應用型專門人纔。在第十屆『挑戰杯』全國大學生課外學術科技作品競賽中,學校學生的作品獲得了全國中醫藥院校的唯一一個特等獎;在第十屆『挑戰杯』天津市大學生課外學術科技作品競賽中,學校獲特等獎1項、一等獎4項;3篇博士論文被評為全國百篇優秀博士論文,在全國中醫藥院校名列前茅。
加強學科建設,優化專業結構。一是做精醫學專業。加強教學機制和體制改革,整合原有院系資源,將基礎醫學院和醫療系合並,調整相關教研室和專業設置,成立中醫學院;將中醫、中藥、護理、針灸等專業的實訓部門有機整合,成立實訓教學部;調整醫學專業招生規模與結構,擴大醫學類七年制學生的招生規模,縮減五年制的招生規模;堅持院校教育和師承教育相結合,開設經典中醫班,在繼承與發揚中醫學特色與優勢方面進行重點培養;以中醫工程研究所、中醫診斷研究室為主,組建中醫工程專業,以適應中醫藥國際化和自我保健發展趨勢。二是做強藥學專業。緊緊圍繞我國生物醫藥發展規劃和我市產業結構的布局,對學校藥學專業結構進行完善和擴容,組建中藥資源專業、中藥制藥工程專業、中藥資源學專業、中藥制藥工程專業,通過完善中藥學專業的結構,建立其上游專業——中藥資源學和下游專業——中藥制藥工程學,構建完整的中藥學系統,積極培養中藥栽培、中藥研發、中藥工程等多個領域的人纔。三是做實非醫藥專業。市場營銷專業瞄准海外醫藥營銷人纔的短缺,拓寬視野,著力培養具有較強營銷技能和較高英語水平的海外營銷隊伍,為推進中醫藥走向世界服務;勞動與社會保障專業根據當前國家醫療改革的形勢,著力培養具有醫學背景的醫療保險類專業人纔,以滿足國家醫療改革對特殊人纔的需要。
2、融入濱海新區開發開放,切實提昇學校核心實力
長期以來,學校致力於服務區域經濟發展,著力提昇中醫藥自主研發能力,努力推動學科與產業對接,加強產學研聯盟和醫療服務能力,積極創建高校與制藥企業的產學研聯盟、高校科研成果研發和企業產業化有機結合的平臺,以服務求發展,以貢獻展實力。
學校改變過去『中醫理論+實驗』的傳統中藥研發模式,積極探索構建適合天津地域與產業特色的以項目為載體,以市場為導向,以資源整合、協調聯動為機制,中藥行業、大專院校、科研院所三位一體、有機結合的產學研合作模式。該模式由『從基礎研究到臨床研究的產學研一體化研究體系』、『優勢互補、高效並具有明確研究方向的數個產學研戰略聯盟』、『協調聯動、資源共享的合作機制』構成,實現了搭建一批高新技術孵化平臺、申請一批科研專利、爭創一批名優品牌的復合功能。學校以名優中成藥大品種二次開發關鍵技術為切入點,整合校內外優勢資源,圍繞制約中成藥做大做強的共性關鍵技術問題開展深入研究,培育具有市場競爭力的現代中藥大品種。學校主持的『30個中藥大品種二次開發與產業化』項目,列入天津市20項自主創新產業化重大項目,同時被納入濱海新區8大支柱產業發展計劃。學校與天士力、中新藥業集團、天津藥物研究院等重點企業、研究單位密切合作,承擔了國家支橕計劃、新藥發現與創制平臺、國家重大科技專項、企業孵化器建設等多項重大項目與平臺建設任務。其中,『名優中成藥大品種二次開發關鍵技術研究』獲國家科技支橕計劃專項資助;在中藥新用途、中藥新藥及其制備方法等方面申請專利17件,累計授權專利6項;申請『痺祺膠囊質量標准』等標准11項,批准標准5項(其中企業標准4項,國家標准1項),成果登記2項;年銷售額過億的中藥品種增加到7個,並進一步提昇了養血清腦顆粒、血府逐瘀膠囊、血必淨注射液等一批中成藥的市場品牌度和銷售額。『30個中藥大品種二次開發與產業化』項目的社會效益和經濟效益顯著增強。首批支持的10個品種2008年全年銷售額達到82964.5萬元,比2006年增長75.67%。2007年支持的10個中成藥品種已按節點完成相應的研究工作。全年銷售額達到30076.14萬元,比2006年增長35.37%。學校將繼續做好項目的中期總結工作,提煉關鍵技術和標志性成果,爭取獲得更大的持續資助,努力建設國家級產學研一體化現代中藥發現與制劑技術平臺。
積極參加濱海新區國際生物醫藥園和生物醫藥聯合研究院建設工作。生物醫藥聯合研究院是天津市高新生物技術研發的尖端平臺,是推動天津市高科技產業發展的重要動力源,學校作為聯合研究院現代中藥研究示范基地工程的主持單位,發揮自身優勢協調諸方關系,積極開展工作,推動聯合研究院現代中藥研究示范基地內部裝修、儀器配置、人員進駐等工作率先啟動,起草制定相關管理模式、運行機制,使聯合研究院現代中藥研究示范基地盡快實質運轉,為國家藥物研發大平臺建設貢獻力量。
增強自主創新能力,加快科技成果轉化。學校堅持貫徹『應用研究與基礎研究協調,人纔建設與條件建設並重』原則,以科研普適性為基礎,以轉化研究為重點,努力提昇為社會發展和經濟建設服務能力。積極爭取成功申報國家級重點實驗室,啟動科技部現代中藥發現和臨床GCP兩個平臺建設,同時繼續抓好中意中醫藥聯合實驗室,教育部重點實驗室、工程中心,國家中醫藥管理局三級實驗室、重點研究室及天津市組分中藥技術工程中心及重點實驗室建設和管理工作。學校建有教育部現代中藥發現與制劑技術工程研究中心,教育部、省部共建方劑學重點實驗室等10個部級重點實驗室。針灸實驗中心、實訓中心是國家級實驗教學示范中心。近三年,學校新增縱向課題共172項,科研經費總計1.43億元。其中國家級課題62項,包括國家重點基礎研究發展計劃(『973』計劃)3項,國家自然基金課題34項,國家『十一五』科技支橕計劃18項。獲省部級以上科技成果獎勵50項。
大力實施『人纔強校』戰略,增強核心競爭力。針對科研領域存在著有山峰無高原、有尖子無隊伍的發展不平衡現象,學校進一步完善了促進科研人員快速成纔的長效機制建設,完善相關約束、激勵機制,將科研納入每位教師的工作職責和考核中,從質與量兩個角度明確科研指標;大力推動科研成果進教材進課堂活動,引導全校師生樹立『科研是高校的基礎工作』的觀念。加大對高層次海內外拔尖人纔及確有專長的人纔的引進力度。法無定例,一人一議,用所長,補所需。用足用好『千人歸國計劃』、『長江學者』、『特聘教授』等人纔政策,搭建高水平的科研工作平臺,為高層次的人纔發展提供支橕和保障。充分發揮領軍人物在聚集人纔、組建創新團隊方面的重要作用,聘請浙江大學藥物信息學研究所所長程翼宇教授兼任學校副校長,進一步加強中藥工程學科的建設力量;面向全國招聘博士、碩士研究生20餘人,補充到教學、科研和管理等崗位。目前,全校有教職員工3200餘人,專業技術人員2256人。其中,中國工程院院士3人,17人為國家名老中醫藥學術繼承專家,38人享受國務院特貼,2人獲何梁何利基金獎,6人獲霍英東教育基金獎;擁有國家中青年有突出貢獻專家,全國傑出專業技術人纔,衛生部有突出貢獻中青年專家,中國百名傑出青年中醫,全國中青年醫學科技之星,國家新世紀百千萬人纔工程國家級人員等一批專家。
建設高水平臨床醫學院和附屬醫院,提昇區域醫療水平與層次。學校充分發揮醫療機構服務社會經濟發展、提昇人民健康水平的功能。目前,學校擁有6家臨床醫學院和附屬醫院。第一臨床醫學院以中醫藥文化建設促內涵建設,緊緊抓住加強國家臨床研究基地建設的契機,以提高冠心病、中風療效為目標,制定規范的中醫診療體系和評價標准,切實發揮國家中醫臨床研究基地的示范和輻射作用;醫學院融合現代健康管理思想,進一步挖掘中醫『治未病』的理論精髓,建立全新的中醫『治未病』體系。第二臨床醫學院以提昇綜合實力為主力點,強化內涵建設。重點解決制約發展空間問題,充分發揮婦科、呼吸科、腦病、藥理基地等重點學科的帶動作用,完成重點中醫院建設的目標要求。學校保康醫院突出專家、專科、專病、專藥特色優勢。進一步提昇附屬武清、北辰、南開中醫院的綜合實力和臨床教學水平,促進附屬醫院成為所在區域的醫療中心。
3、加強國際交流與合作,夯實中醫教育領跑地位
隨著中醫藥國際化進程的加快,中醫藥的巨大社會經濟價值日益彰顯。學校敏銳抓住中醫藥實現新的跨越的歷史機遇,依托自身優勢與特色,化被動為主動,積極打造中醫藥國際教育品牌,引領中醫藥國際教育、科研合作、服務貿易的進程。
學校充分發揮世界中醫藥聯合會教育指導委員會主任委員單位作用,開創性地開展工作,促進中醫藥教育事業在全球健康發展,目前已吸納五大洲30多個國家和地區的會員168人,先後與40餘所國外醫學機構簽署合作協議,在日本、越南、澳大利亞、韓國、俄羅斯、美國、歐盟等國家和地區開展中醫藥教育與培訓工作。為進一步規范中醫藥國際教育標准,保證世界中醫學本科教育質量,促進中醫藥教育國際化、標准化進程,學校主持制定了《世界中醫學本科(CDM前)教育標准》,經世中聯審批作為全球標准頒布執行。該『標准』是世界中醫學教育史上第一個國際標准,是世界中醫教育發展的裡程碑,將對提高國際中醫藥教育水平產生重要而深遠影響。
學校進一步夯實中醫藥國際教育的領先地位,作為全國唯一一所擁有由國家教委批准的中國傳統醫藥國際學院的中醫藥院校,學歷教育留學生規模及教學質量在同類院校中居先進水平。學校擁有一支能夠使用英語、日語、韓語直接講授專業課的師資隊伍,至今已有近70個國家和地區的6000餘人來校學習。先後舉辦了19期國家高級針灸進修班,先後接收了來自59個國家的進修人員。
學校進一步探索高層次、多學科、規范化的中外合作辦學模式,努力培養與國際接軌的專業人纔。先後與世界56個國家和地區的77所院校、研究院所建立了合作辦學、科學研究、學術交流、醫療合作。2003年在日本建立的天津中醫藥大學中藥學院日本院,是經我國教育部、日本文部省批准的第一所境外中藥學分院。2008年4月,學校承辦的『神戶東洋醫療學院孔子課堂』在日本成立,這是國內中醫藥院校獨立在海外設立的第一所孔子課堂。為進一步完善海外『孔子課堂』與『中藥學院分校』的管理、招生及教學工作,學校學習先進經驗,創新模式,積極擴大對外合作辦學規模,做好與美國五系大學、韓國大田大學、日本後藤學園、新加坡中醫師公會、越南傳統醫藥學院和泰國華僑醫院等單位的合作辦學項目。學校全力做好教育部和商務部的智力援非項目,爭取成為發展中國家傳統醫藥培訓中心,積極籌建國家醫學留學生的預科培訓基地。
學校加強與國際知名大學、科研院所的多層次科研合作,做好與意大利國立衛生院、日本鈴鹿醫療科學大學、俄羅斯醫學科學院免疫研究所、韓國(株)師任堂公司等單位的科技合作,注重取得實際效果。加快中國政府和意大利政府聯合舉辦的『中意中醫藥聯合實驗室』建設,借助國際化中醫藥創新平臺,全面提昇中醫藥現代化和國際化水平。
4、塑造獨樹一幟人文特色,傳承博大精深中醫文化
醫者乃仁術,大醫至精誠。中醫藥作為中華民族的瑰寶,蘊含著豐富的哲學思想和人文精神。學校作為中醫藥思想的匯集地和傳播源,始終以傳承、傳播中醫藥優秀文化為己任。
學校注重中醫學術思想整理、傳承、傳播工作。歷時2年編撰出版的《津沽中醫名家學術思想》和《天津中醫藥史略與學術思想》為研討津沽學派歷史源流、探究津沽學派學術特點盡篳路藍縷之功。甫一出版,在全國中醫藥領域產生了廣泛的學術影響,受到國家中醫藥管理局和中華中醫藥學會的高度評價和表揚;學校將中醫學術思想整理、傳承工作作為常態工作來抓,第二批天津市名老中醫學術思想整理與匯編工作業已啟動,將編輯出版第二輯《津沽中醫名家學術思想》。在津沽中醫的歷史傳承中,學校浸潤津沽中醫獨特的文化底蘊,湧現出陸觀虎、哈荔田、趙寄凡、董曉初、刑錫波、顧曉癡、阮世怡、張伯禮等一大批德修深厚、醫術高明的中醫大家,他們在婦科、骨傷科、兒科、中醫藥治療心血管疾病的診療中繼承創新,建樹頗豐。
學校一貫致力於推動中醫文化的傳播和普及。為了充分發揮中醫藥『簡便驗廉』的特色惠及群眾,在群眾中普及中醫衛生保健知識,提高疾患的自我預防意識,學校長期致力於中醫藥科普普及活動,每年組織青年團乾部和優秀學生骨乾組成志願服務小分隊,深入薊縣、河南林州市等周邊地區和革命老區開展『三下鄉』志願服務、義診送藥活動。2009年,學校與市衛生局聯合組織舉辦了『中醫中藥中國行』大型科普宣傳活動。校黨委書記張金鍾帶隊組成中醫中藥中國行大篷車專家團,深入武清、靜海、薊縣農村開展大型義診,惠及群眾近萬人;校長張伯禮教授兩次作客『渤海大講堂』,為數千市民作中醫藥健康知識講座,倡導健康生活理念;向群眾發放由學校專家編輯的《中醫藥調治亞健康》科普讀物5000千餘冊,發放中醫藥防治常見病、甲型H1N1流感宣傳資料數萬份;面向社會舉辦『天中大學堂』,定期開展中醫治未病及常見病、多發病知識講座。隨著活動的深入開展,大型科普宣傳覆蓋市內六區、新四區社區,塘沽、武清、寶坻、薊縣、靜海、寧河等區縣鄉鎮,舉辦健康促進活動達100多場次,選派知名專家、博士碩士團、學生志願者參加中醫藥宣傳活動達2000餘人次,組織專家義診500人次。
學校認真學習貫徹十七屆四中全會精神,不斷加強黨的建設,在提高大學生思想政治教育的實效性上狠下功夫,探索出了以情感人的思想政治教育體系。寓情於教,寓理於情,使其在情與理的有機結合中突出了思想政治工作的針對性和實效性,在育人上體現了『潤物細無聲』。思想政治教育『虛』功實做,以情感人。用一份份愛心與關懷譜寫出一首首感人至深的師生情,用一個個奉獻與付出的故事描繪出一個暖心、動人、和諧的天中家園。學生們在感受到家人般溫暖的同時,把這份情感慢慢積累,逐漸培養了高尚的情操和優良的品質,並把這些思想和品質昇華,化作報效國家、回饋社會、傳遞愛心的實際行動。學校從思想政治課教學、第二課堂教育、人文關懷平臺、校園氛圍的營造等4個方面,加強學生道德情操和醫德醫風教育。在情與理的有機結合中突出了思想政治工作的針對性和實效性。用中醫藥在中華民族發展史和在現實生活中提高人民群眾健康水平的重要作用教育學生,用扁鵲、華佗、張仲景、李時珍等古代名醫和本校哈荔田、顧曉癡、陸觀虎等中醫學家懸壺濟世、一心一意為患者解難的事跡,激勵學生樹立救死扶傷、大醫精誠的職業精神;學校重視醫德教育載體建設,建立了『思想品德與職業道德教育實驗室』——生命意義展室,展室展出了以學校副教授錢亞勇為代表的100多位自願為醫學事業捐獻遺體者的感人事跡和遺囑,用遺體捐獻者獻身醫學教育事業的精神,培養師生高尚的道德情操;還把活躍在教學、管理一線的全國模范教師周桂桐、全國優秀教師張軍平、市『五一』勞動獎章獲得者張柏麗、市十佳優秀輔導員范筠娜等教師兢兢業業工作、關愛學生的感人事跡融入課堂教學;將2008天津市感動校園提名獎獲得者王滿堂同學、多次義務獻血的張立飛同學、挺身而出勇救落水老人的朗比博和趙文超同學、出色完成奧運志願服務任務的14名學生志願者的事跡作為鮮活的案例教育學生,充分發揮老前輩和身邊人、身邊事、身邊情的教育、帶動和感染作用。
融會『教育』與『醫學』雙重角色的獨特身份圖譜為天津中醫藥大學的發展提供了寶貴的人文基因與精神特質;現代醫學向東西方醫學兩種認知力量匯聚的必然趨勢為中醫藥事業發展提供了更加廣闊的舞臺與無限發展空間,使得這所散發著濃郁傳統文化氣息的高等學府歷久而彌新,繼往亦開來。在市委、市委教育工委的正確領導下,在全體天中人的勵精圖治與孜孜追求下,天津中醫藥大學將為推動中醫藥的現代化、國際化、產業化提供全方位的支持和服務,為天津濱海新區的開發開放和天津人民的公共衛生事業做出新的更大的貢獻。