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日前,市教科院舉行『信息化提昇教育教學質量研究』課題開題會,組織並引進一批信息化技術專業人員和富有經驗的實踐工作者,對本市教育信息化建設展開專項研究,以信息化研究為載體推進基礎教育質量提昇,力爭在2至5年內,形成信息化提昇教育教學質量研究優勢和聚智高地,確保中小學信息技術課程開設率達100%目標。
目前,本市義務教育學校擁有的計算機數量,初中達到每百名學生12臺,小學達到每百名學生10臺,開設信息技術課程的年級每4至8個班配備一間標准信息技術教室,45歲以下教師中90%會使用網上教育資源。現代信息技術的廣泛運用,使傳統教學中黑板加粉筆的教學呈現方式逐漸變為以信息技術為主體的多媒體的教學呈現方式,以教師講、學生聽為主的傳統課堂教學模式逐漸改為以學生思考、動手、操作與現代信息技術相結合的課堂教學模式,極大地提昇了學生們的學習興趣,推進了素質教育的實施。通過開展信息化提昇教育質量研究,建立優質課題資源數據庫,有利於推廣信息化教學特色,促進基礎教育教學質量全面提高。(記者張雯婧)