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22年前,深圳市福田區荔園小學美術老師徐育丹參加房改,並花3萬多元『買』到一套100多平米的校內房子。但是,徐老師申領的房地產證卻久久辦不下來。
據有關部門答復,徐老師住房所在的住宅樓東側牆超紅線50厘米,佔用公用土地,無法通過規劃確認,因此不能辦證。
在深圳,遇到類似情況的教職工不僅僅徐老師一個人。該市教育局的統計顯示,目前深圳特區內中小學校內教職工住房,因各種原因無法辦理房產證的共有600多套。
然而近日,備受困擾的教師們終於看到問題解決的希望。15日下午,廣東省委常委、深圳代市長王榮通過下訪活動,走進荔園小學徐育丹老師的家中,當面聽取意見,現場查看情況,召集各區、各有關部門負責人深入研究問題,並接訪三位教師代表。
王榮要求,有關部門本著實事求是的原則,在今年8月之前妥善處理好特區內中小學校內教職工住房無法辦理房產證的問題,給大家一個滿意的答復。
為何辦證『難』
深圳市教育局統計,截至2004年7月,特區內中小學校內教職工住房長期無法辦理房地產證的共有1218套。
市教育局匯報指出,『住宅原始登記資料不全』、『與城市規劃相互衝突』、『存在質量及消防安全問題』等三大原因,使得該市校內教職工住房房地產證『難產』。
記者了解到,在此次下訪活動之前,該市已積極推進校內教職工住房房地產證的辦理,並提出采取辦理初始登記申請主體、同等面積置換、重新土地確權、土地權屬分宗、納入房改、D級危樓置換、專項資金整改安全隱患等7種處理模式。
目前,在上述1218套無法辦理房地產證的校內教職工住房中,已經辦證的共計237套,危房拆遷安置的38套,已申請初始登記待辦理房地產證的128套,正在辦理土地等手續的80套,正准備辦理置換的30套,已納入市置換計劃的28套,未落實置換的36套,尚未辦證的641套。
『這些老師們懷著滿腔熱情從全國各地投入到特區教育事業中,為深圳教育事業發展做出很大貢獻。如今他們中有的已經退休,還不能踏踏實實擁有自己的房子,心有遺憾。』王榮表示。
如何解決『好』
深圳代市長王榮指出,歷史遺留問題情況復雜,如果死搬條條、部門之間不大力配合,問題就永遠難以解決。
他要求,針對校內教職工住房無法辦理房產證的實際情況,有關部門應『分類處理』,包括主動普查,建立數據庫,進行規劃確認。有關部門要根據現狀,秉著實事求是而不是『機械』的態度,對每一戶教職工遺留住房是否與城市總體發展規劃相衝突主動進行調查和鑒定,如果教職工遺留住房符合相關規范即可進行規劃確認,辦理房地產證。
同時,王榮要求相關部門對因建築質量或存在消防安全隱患而無法辦理房地產證的校內住房,進行維修加固,消除消防安全隱患,確保住房達到安全標准並符合消防安全規范,檢驗合格後盡快辦理房地產證。
此外,他還提出政府應研究出臺置換政策,解決教職工住房問題。無法通過規劃確認、通過維修也無法符合質量和消防規范的住宅,不能作為教職工有產權的長期住房,相關部門要研究出臺置換政策,在政策制定的過程中要充分聽取廣大教職工意見,以此妥善解決教職工住房問題。
『我們會不會只是高興一陣子?』來訪教師代表李愛群擔心措施得不到落實,而問題一拖下去就不了了之。
然而,代市長王榮卻以明確的『時間表』,讓擔心的老師們吃下一顆『定心丸』。『今年8月份是深圳經濟特區建立30周年,在此之前我們要給老師們一個滿意的答復。』
『問題拖了這麼久,我代表市政府誠懇向老師們表示歉意,也希望老師們幫我們多做一些工作,大家共同努力來解決問題。』同時,王榮希望該市廣大教職工理解政府工作,更多地支持政府工作,並相信在各部門努力下,辦證難題一定可以得到合理、公正解決。
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