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論文測謊儀在一定程度上遏制了明目張膽的學術作假行為,但也使很多人轉向了精心造假
『反抄襲』軟件遭遇大學生『反反抄襲』
『我要是早生兩年就好了,現在寫畢業論文真麻煩!』這句話最近成了北京某高校大四學生羅菲瓊的口頭禪。
讓小羅感覺生不逢時的是2008年年底登陸中國高校的『論文測謊儀』(即所謂的『學位論文學術不端行為檢訓系統),目前已經得到了廣泛應用,並被學界寄予厚望。再過幾個月,小羅能否順利畢業,就看它了。
隨著『論文測謊儀』的隆重登場,『天下論文隨便抄』的時代似乎一去不復返了。復制粘貼『攢』論文,雖然輕松省事,可如今卻意味著往槍口上撞——『有賊心沒賊膽』的學子,只能望『抄』興嘆了。『其實我也想搞原創,我只是一個小小本科生,哪兒來的原創性科研成果啊!畢業論文,太糾結了。』小羅嘆了口氣。
嘆氣是沒用的,套用哈姆雷特的說法,抄還是不抄,這是個問題。
與小羅的乾著急不同,越來越多的學生已經開動了『腦筋』:畢竟從小就在應試教育中摸爬滾打,大家早就練就了一身超頑強的反偵察功夫,『上有政策,下有對策』,為了對付『反抄襲』軟件,大學生想出了五花八門的『反反抄襲』招術。
『反反抄襲』招數一:改寫
張心彤是北京某重點文科類院校的大四畢業生。她躲避『論文測謊儀』的方法聽起來有些笨,但卻很『實用』,那就是——改寫。『不是論文不能抄,要看你會抄不會抄!』張心彤把這句話當作至理名言。
張心彤面前擺了厚厚一摞參考資料,每本書都做了很多標注。『東拼西湊其實並沒有過時,關鍵在於要仔細,不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西,然後把每句話變變句式,換換說法,加一些解釋性的擴充,略作增刪,最後把這些部分組織到一起,論文就大功告成了。雖然繁瑣一點,但是最後出爐的論文,嘿嘿,絕對就像去韓國做了整容手術一樣,煥然一新!再牛的測謊儀見到我這論文,估計也只有嘆氣的份兒。』張心彤一臉的洋洋自得。
『多加參考書目,把腳注一通亂加,那就是雙重保險了!』張心彤的同學小徐插嘴道,『有的時候,東拼西湊出一大段話,但是又不知道怎麼改寫更好,就乾脆給這段話原封不動地加上一個引號,然後再給這段話編一個相應的腳注。首先,「引用」部分不算作抄襲,「論文測謊儀」會自動剔除;其次,老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來,我的抄襲怎麼可能被發現呢?』張心彤和小徐兩人一唱一和,笑作一團。
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