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在對接天津發展中優化學科設置人纔培養 在服務國家戰略中加快知識創新成果轉化
高教『創新車』駛上『快速路』
-高等教育毛入學率超過55%,每10萬人口在校大學生超過4500人
-全市80項自主創新產業化重大項目,由高校牽頭和重點參與的有32項
- 3年來陸續完成一批高校改擴建工程,海河教育園區建設全面開工
今年春季學期開學以來,本市高等教育事業發展喜事連連。3月7日,市政府與教育部簽署共建南開大學、天津大學新校區以及國家職業教育改革創新示范區兩項協議;3月19日,教育部正式下發文件批准,天津外國語學院、天津工程師范學院分別更名為天津外國語大學、天津職業技術師范大學;近期,國務院學位委員會批准天津理工大學、天津體育學院為新增博士學位授予權規劃立項建設單位。與此同時,高校質量工程全面展開,品牌專業建設加緊立項,一批服務天津經濟社會發展的自主創新項目穩步推進。市委、市政府聯合下發《轉發〈關於進一步加強高等學校和諧校園建設的意見〉的通知》,以校園環境提昇為標志的和諧校園建設工程在全市高校啟動實施。
面對新形勢、新任務,本市教育系統和各高校認真學習貫徹落實胡錦濤總書記在十一屆全國人大三次會議天津代表團的重要講話精神和『四個著力』工作任務,按照市委、市政府『解難題、促轉變、上水平』的部署要求,充分認識高等教育又好又快發展的重要性和緊迫性,深化調整結構、優化布局、提高質量、促進發展的理念,不斷創新教育發展方式和人纔培養模式,進一步增強高校辦學活力與核心競爭力。高等教育駛入新一輪創新發展的『快車道』,為天津在高起點上實現新發展奠定堅實基礎。
高等學校作為人纔培養的戰略高地、知識創新的重要基地,在建設創新型國家和創新型城市、構建社會主義和諧社會中具有重要作用。市委、市政府始終高度重視教育事業發展。近年來,特別是市第九次黨代會以來,本市高等教育堅持規模、質量、結構、效益協調發展,以培養創新人纔為目標、以強化實踐教學為著力點,更加注重內涵式發展,不斷深化教學改革,創新教育發展方式和人纔培養模式,增強高校辦學活力和核心競爭力,主動融入天津經濟社會和濱海新區開發開放建設,高等教育為本市經濟建設和社會發展的服務能力不斷增強,貢獻率不斷提昇,越來越多的百姓享受到教育發展帶來的實惠。
近三年來,本市先後有7所普通高校接受教育部本科教學質量評估,評估結果全部達到優秀。南開大學、天津大學、天津醫科大學『211工程』建設取得顯著成果。經過重點建設,全市高校國家重點學科總數由『十五』初期的36個增至88個,全市博士學位授予權一級學科及博士點和碩士點分別達到49個、275個和754個,擁有專業碩士培養單位16所高校、涵蓋專業碩士種類17種,實現了本科高校碩士點全覆蓋。本市高校兩院院士總數達到27位,『長江學者』達到73人,有21名教師獲得國家級教學名師獎,擁有國家級教學團隊26個、國家精品課程135門、國家級實驗教學示范中心21個,75個本科專業被批准為教育部高等學校特色專業建設點,國家人纔培養模式創新實驗區達到23個。在四年一屆的高等教育國家級教學成果獎評審中取得歷史最好成績,獲得一等獎8項、二等獎23項。三年間,本市還陸續完成了一批高校改擴建工程,天津師范大學、理工大學、工業大學進駐新校區,海河教育園區建設全面開工,高校辦學條件明顯改善,綜合實力顯著增強。
『十一五』期間,通過實施『天津市高等學校本科教學改革與質量建設研究計劃』,構建起高等學校本科教學質量保障長效機制,推進了具有創新精神和實踐能力的高素質人纔培養,培育了一大批優質教育教學資源,帶動了全市高校教育教學質量的提昇。市教委還撥出專項資金,啟動『天津市優質高等教育資源共建共享計劃』,發揮教學名師的模范帶頭作用,推動優質人纔資源共享;建立合作機制,大力加強教學團隊建設;完善國家、市、校三級精品課程體系,促進優質課程資源共享。同時,成立了『天津市普通高校教育教學質量專家督導委員會』,開展普通高等教育本科教學工作和教學質量的研究、評估、檢查、監督與指導等工作,高校內部質量監控體系建設得到進一步完善。
圍繞服務濱海新區開發開放,本市實施了『天津市高等學校加快培養急需人纔重大研究立項計劃』,制定出臺了《關於加強天津市普通高等教育本科專業建設與結構調整的若乾意見》和《關於創新產學研合作教育的若乾意見》,各高校圍繞新興產業和高新技術產業,創新人纔培養模式和結構,加大對重點領域和關鍵行業急需人纔的培養,推動建設國家級重點學科和實驗室,並以重點項目為紐帶,促進科技創新能力集成,注重科技成果應用,努力把教育科技資源轉化為發展資源和發展優勢。各高校面向支柱產業和新興產業,重點建設了108個市級重點學科專業。在2009年新申報專業審批中,36個專業通過審核,新增設專業均與本市經濟社會發展緊密結合,與本市支柱產業和新興產業緊密對接。
為全面提昇高等教育的層次和水平,圍繞本市航空航天、石油化工、電子信息等八大優勢產業,形成了與天津城市定位相適應、與濱海新區開發開放相匹配的學科專業體系和人纔培養體系,促進了人纔鏈、學科鏈與產業鏈的有效對接。在本市實施的四批共80項自主創新產業化重大項目中,由高校牽頭和重點參與的有32項;在2009年度天津市科學技術獎勵評審中,高校獲得88項,佔全市總數的40.74%,其中10項自然科學獎全部由高校包攬。在2009年度國家自然科學基金評審中,本市市屬高等學校共有155個項目獲得資助,資助經費共計4281.3萬元,獲資助項目的數量和經費均創歷史新高。『立足濱海,產學研結合的國際化創新型金融人纔培養模式研究與實踐』等一批重大項目立項研究,半導體照明、創意產業、移動信息服務等6大產學研聯盟、8個濱海新區技能型緊缺人纔培養基地,以及7個科技創新服務團隊相繼建立。天津市大學軟件學院建設已進入尾聲,今年實現新生入駐。
目前,本市已擁有高校55所,其中普通本科院校19所,獨立學院10所,高職院校26所,形成了符合時代要求、具有天津特色、結構布局合理、充滿生機活力的高等教育體系。高等教育毛入學率超過55%,進入高等教育普及化階段,普通高校在校生超過44萬人,每十萬人口在校大學生超過4500人。
為進一步優化高校布局調整,本市今年啟動南開大學、天津大學新校區建設和中醫藥大學新校區一期工程;推動高等教育特色發展,完善以質量和貢獻為導向的學術評價機制;深化高校質量工程,強化優秀教學團隊、實驗教學示范中心和三級精品課程體系建設;增強高校科技創新能力,重點建設100個品牌專業和21個『重中之重』學科;完善多層次服務平臺,實施首批20項高水平科技產業化對接項目,引導高校更好服務經濟建設主戰場,服務人民群眾對教育的新期待新要求,為著力構築『三個高地』、全力打好『五個攻堅戰』,把天津建設成為獨具特色的國際性、現代宜居城市提供人纔支持和智力支橕。(記者趙暉汪偉)
短評
建設新天津高校大有可為
推動天津科學發展和諧發展率先發展,關鍵在人纔,基礎在教育。
隨著高等教育改革的不斷深化,我市已進入高等教育普及化階段,從注重知識的傳授轉向更加注重知識的創新,從注重學校自身發展轉向更加注重服務社會需求。高校積極適應我市經濟社會發展的新形勢和新要求,推動教育發展方式和人纔培養模式轉變,牢牢把握內涵發展這個關鍵,『第一校務抓提高,重中之重抓人纔』,圍繞著力構築『三個高地』,全力打好『五個攻堅戰』,充分發揮高校的學科優勢、人纔優勢、科技優勢和創新創造優勢,大力培養輸送天津發展迫切需要的高層次人纔,全面服務濱海新區開發開放,服務天津經濟社會發展,服務人民群眾的新期待新要求,為天津在高起點上實現新發展提供了強大的科技、智力和人纔支橕。
當前,全市上下正在認真學習領會、全面貫徹落實胡錦濤總書記重要講話精神和『四個著力』工作任務。高校作為本市基礎研究和高新技術前沿領域原始創新的重要源頭和匯聚優秀創新型人纔的重要平臺,在加快經濟發展方式轉變、調整優化產業結構,服務國家發展戰略、推進濱海新區開發開放,保障和改善民生,加快自主創新、聚集高端人纔和領軍人物,建設獨具特色的國際性、現代化宜居城市等方面,必將大有可為。