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坐在教室中的王寶家。
『吆喝王』轉變:讓兒子完成義務制教育課程
天津北方網訊:王寶家的父親王利勇是天津市目前會『津味兒吆喝』片段最多的人,不久前,王利勇已經向和平區非物質文化中心申報非物質文化遺產『津味兒吆喝』一項,他要把吆喝傳承下去。但另一面,王利勇對吆喝的癡迷有些令人不可理解——他不讓兒子去上學,每天讓兒子跟著自己學吆喝。
上半學期,王寶家斷斷續續請假,先後近半年沒有正常上學。《每日新報》報道了王利勇的兩面性格,並試圖說服王利勇讓兒子完成學業。近日,記者及王寶家的班主任黃老師與寶家家人進行了溝通,溝通結果令人滿意——王寶家及家人都表示會堅持完成9年義務制教育的全部課程。
『吆喝王』堅持:靠吆喝找工作比上學有前途
正是假期返校的日子,王寶家坐在教室裡,和同學們有說有笑。但發現記者和母親站在教室外時笑容馬上不見了。他走出教室,很嚴肅,一如記者在他家中見到的樣子。
王寶家告訴記者,他完全聽從父親的安排,爸爸告訴他,學吆喝會有很好的發展。他說:『爸爸的願望就是我的願望。現在所有人都考大學,吆喝是冷門,也許以後就我一個會了,可以靠這個找工作,比上學有前途。』
據了解,目前天津曲藝界還沒有吆喝這一門類,曲校一位老師告訴記者,吆喝多在相聲中使用,沒有專門學習吆喝的,即使有這個特長,學歷也是基本的敲門磚。
專家說法:
學吆喝與上學不矛盾
班主任黃老師說,王寶家從很小就聽爸爸吆喝,在吆喝聲中長大,他目前的世界觀都是爸爸給的,他還沒有走入社會,思想可能和社會有些脫節。寶家的爸爸認為學習沒有用,這種觀念左右了王寶家的判斷,寶家也覺得學習沒有用,這種觀點能否改變是個未知數。
南大社會工作與社會系教授陳鍾林認為,學吆喝本沒有錯,但是非物質文化和學校教育不矛盾,如果孩子在棄學的情況下成長,他的判斷力、適應能力等就不會完整了,孩子的正常心理、生理也不會全面發展,還可能嚴重影響到孩子的心理機制。記者勞韻霏實習生郝穎
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