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『理解常見文言虛詞在文中的用法』,在高考文言文閱讀中也是重點,通常放在文言文閱讀的第2小題,以選擇題的形式出現。雖然高考常考的虛詞只有18個,但由於虛詞使用頻率高,用法靈活多變,所以要准確地理解掌握有一定難度。在復習文言虛詞時要注意:一是要緊扣課本,並養成反復誦讀文言文的習慣,以培養良好的語感。二是要注重積累,注意把課文中典型句子裡虛詞的意義和用法進行歸類、比較、掌握;特別對『以』『於』『而』『為』『其』等近幾年高考出現頻率高的文言虛詞(見附表)應重點掌握。三是要學會在具體語境中推斷虛詞的意義和用法。下面針對第三點,介紹四種快捷判別虛詞用法的方法。
一、知入知出
高考對於文言虛詞的考查,一般拿教材課文中的典型虛詞來與文言文閱讀材料中出現的虛詞作兩兩比較,解題時可以以熟悉的課文句子中的虛詞的意義和用法作為突破口,代入文言文閱讀材料的具體句子中,運用已知來推敲未知,在比較中甄別,作出同異判斷。
例1(2010年天津卷).下列句子中加點的詞的意義和用法,相同的一組是( )
A.因詐女曰:『爾無勞乎,吾為爾新其儒』
因泣下霑矜,與武訣去
B.忽有人被發粗衣,自天而降
臣誠恐見欺於王而負趙
C.乃以是履棄之於道旁
斧斤以時入山林
D.一夕,為海潮所淪
朝歌夜弦,為秦宮人
解析:本題各個選項的後一句話分別出自大家比較熟悉的課文,即《蘇武傳》《廉頗藺相如列傳》《寡人之於國也》《阿房宮賦》,可以先判斷這些課內句子裡加點虛詞的意義和用法,再代入前一句,即可分析出答案為A。A項兩個『因』都是副詞,『就』的意思。B項第一個『而』是連詞,表示修飾關系。後一個『而』是連詞,但表示承接(順承)關系。C項前一個『以』是介詞,『把』的意思。後一個『以』是介詞,『按、在』的意思。D項前一個『為』是介詞,『被』。後一個『為』是動詞,『成為』的意思。
二、詞性界定
虛詞不能單獨成句,意義比較抽象,一般只起語法作用。文言虛詞大致分為代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞、兼詞。正因為虛詞沒有實際意義,在解決有關虛詞的問題時,分析虛詞的詞性尤為重要。
例2(2010年山東卷).下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.童子亦欲學之乎
不如須臾之所學也
B.遂言甫於朝
當其欣於所遇
C.金公以御史為參軍
以勇氣聞於諸侯
D.聽其召募 其皆出於此乎
解析:本題首先可以從句子結構入手分析加點詞詞性的差異,就可以排除A、D兩項。A代詞,代指『八陣圖』;助詞,用在主謂之間,取消句子的獨立性。B都是介詞,表對象,譯為『向,對』。C介詞,憑……的身份;介詞,因為。D代詞,他,代指申甫;語氣副詞,大概。所以答案為B。
三、避虛就實
避虛就實,就是解答高考文言虛詞試題時,避開虛詞本身而從虛詞前或後相對應的實詞或短語的屬性來比較判斷其異同。一般來講,前後同則同,前後異則異,特殊情況(如省略句等)特殊處理。
例3(2010年廣東卷).下列各組句子中,加點詞的意義和用法都不相同的一組是( )
A今俞瑱得之 乃令吳玉守之
B.利為彼有 宜為報仇
C.降家皆為上所殺兒為所誤
D.我師乘之而入,宋忠匿於廁
斬孫泰於陣,餘眾悉降
解析:答案為B。因為『利為彼有』中『為』字後『彼』字是代詞,這裡的『為』是介詞,表被動;『宜為報仇』中的結構卻是『為+動詞』,所以是介詞,省略了賓語,譯為『給,替』之意。A項中『之』都做動詞的賓語,代詞,且皆為居庸關。C項均為『為……所』結構表被動。D項中『於』都做介詞,表方位地點。
四、標志確認
有些虛詞是構成文言特殊句式的標志詞,抓住這些標志,我們就能迅速確定虛詞的意義和用法了。如『為』一般作動詞和介詞,但如果放到句末,就可以作語氣詞『呢』講。另外,判斷句的標志有『者』『也』『乃』等,被動句的標志有『見』『於』『為所』等,賓語前置的標志有『是』『之』等,它們的詞性和意義也是確定的,只要判斷出是哪種標志,就找到了它的用法和意義了。
例4(2009年江西卷).下列各組句子,加點的詞的意義和用法不相同的一項是( )
A.何懮為
奚以之九萬裡而南為
B.客償博所負
將以求吾所大數也
C.若中心願之乎
非曰能之,原學焉
D.至夜分,乃散去
良乃入,具告沛公
解析:A項中『為』字均置於疑問句句末,前面有疑問代詞呼應,從這些標志可判定,『為』是語氣詞,『呢』。 B項『所』字結構的標志也非常明顯,即『所+動詞=名詞』,組成『所……的人』、『所……的事物』、『所……的情況』等。C項『之』都放在動詞後,本身作代詞,『這樣』。D項第一個『乃』譯作『纔』,後一個譯作『就』。
綜上所述,在解答高考虛詞辨別題時,在平時狠抓積累和落實、苦練基本功的基礎之上,輔之以一定的技巧,的確有事半功倍之效。
附:考綱所列18個虛詞的意義和用法
【而】①連詞:表並列,表遞進,表承接,表轉折,表修飾,表假設,表因果,表目的,『用來』。②代詞: 『你,你的』。③構成復音虛詞(而已,既而,俄而)。
【何】①疑問代詞:『什麼』、『哪裡』;『為什麼』、『怎麼』。②副詞:『多麼』。
【乎】①助詞:表疑問語氣,『嗎』,『呢』;表測度,『吧』;表感嘆,『啊』、『呀』;作詞尾。②介詞:『於』、『在』、『從』。
【乃】①副詞:表承接,『就』、『纔』、『於是』;表轉折,『卻』、『竟』;表判斷,『就是』。②代詞:『你』、『你的』。
【其】①副詞,表測度,『大概』;表疑問,不譯;表反詰,『難道』;表婉商,『還是』;表期盼,『可要』、『要』。②連詞,表選擇,『是……還是』;表假設,『如果』。③代詞:僅不代第二人稱;指示代詞。『那』『其中』。
【且】①副詞,『將要』、『將』、『暫且』;表程度,『已經』、『很』;②連詞,表並列,『又』;表遞進,『並且』、『而且』、『況且』;表選擇,『還是』;表假設,『如果』;表讓步,『即使』、『尚且』;表轉折,『可是』、『卻』。③助詞,用於句首。
【若】①代詞,第二人稱;指示代詞,『這』。②連詞,表假設;表選擇,『或』、『或者』。③構成復音虛詞。
【所】助詞:①構成『所』字結構,『……的人(事)』;②和『為』呼應,表被動;③和『以』連用,表原因,『……的原因』;④和『以』連用,表手段,憑借,……的方法(憑借)。
【為】介詞:①表對象,『向、對』;表替代,『替』;表目的,『為著、為了』;表原因,『由於、因為』;表被動,『被』。②疑問語氣助詞,『呢』。
【焉】①代詞:三人稱疑問代詞;表疑代詞,『哪兒』,『哪裡』,『怎麼』。②語氣助詞:陳述、感嘆、疑問語氣。③兼詞,『於之』。④作形容詞詞尾。
【也】①用在句末,表肯定語氣;②表疑問語氣;③用在句中,表語氣的舒緩或停頓;④用在句末,表判斷語氣。
【以】①介詞:表憑借,『憑』、『用』、『靠』、『按照』;表原因,『因』、『由於』;表對象,『跟』、『和』;表時間、處所,『於』。②連詞:類似『而』的用法(表並列,表遞進,表承接,表目的,表因果,表修飾)。
【因】①介詞:『憑借』;『按照』;『趁著』、『就著』;因為;『從』、『由』。②連詞,『因此』、『於是,就』。
【於】介詞:①表時間、處所、范圍、對象等,『在』、『向』、『到』、『從』、『對』、『對於』、『由於』;②表比較,『比』;③被動,『被』。
【與】①介詞:『跟』,『同』;『給』、『替』;『和……相比』。②連詞:『和』、『及』。③通『歟』,語氣詞,表疑問或感嘆。④動詞:『給予,結交』;『參加』。
【則】①副詞:表判斷,『就是』。②連詞:表承接,『就』、『便』、『原來是』;表假設,『如果』、『假設』;表並列,『就』;表轉折,『卻』、『但是』、『倒是』。
【者】助詞:①附在動詞後構成『者』字結構,『……的人(事、東西)』;②用在句中,表提頓;③附在時間詞後,無實在意義;④放在數詞後,翻譯為『個,樣』。
【之】①助詞:襯助音節;取消句子獨立性;結構助詞,『的』;定語後置的標志;賓語前置的標志。②代詞:代人代事代物;指示代詞,『這,這樣』。
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