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北方網消息： 本市大規模的學校佈局調整讓山區教育空前獲益，目前薊縣深山區的中小學已全部實現樓房化，現代化的教學手段和優秀的師資力量使山區教育面貌發生了巨大變化。
抓住中小學佈局調整和規範化辦學鄉鎮建設的有力時機，薊縣北部４個深山區鄉鎮籌措資金６０００多萬元，建教學樓１７棟，把中學由原來的８所減少到４所，小學由原來的４２所減少到１３所，在全縣率先實現了規模辦學，集中管理。爲解決學生上學放學路途遙遠的問題，下營地區還專門爲學生配備了４部班車，接送孩子們上下學。近兩年，薊縣又在財政十分困難的情況下，擠出５００萬元資金，爲深山區的學校建設了高標準的微機教室９個，添置新型計算機４００臺套，圓了山區孩子的電腦夢。
學校環境的改變，教學設備的不斷完善，帶來了山區教育的新氣象，帶來教育教學質量的大幅度提高。教師的工作熱情高了，幹勁足了，教育觀念變了。深山裏的學校紛紛走出大山，與市區南開中學等多所名校結成手拉手聯誼校，從教學方法，到先進的學校管理經驗，他們都學爲所用，教學質量迅速提高。他們充分利用大山的自然資源和環境資源，切合實際地開展研究性學習，加強學生的素質教育，下營地區的４所中學連續３年在全縣的“四率一分”考覈中名列前茅，成爲全縣教育系統學習的榜樣。下營鎮小學老師張金城成爲市特等勞模和全國模範教師。過去只滿足於自己的孩子能數錢就行的山區農民，如今已考慮讓自己的孩子報什麼樣的重點大學了。（記者李豔輝 宋德鬆 通訊員丁寶利）
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