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特別提示：5月25日下午，莊浪縣萬泉鎮清水溝陽坡小學209名師生(一名教師)注射結核菌素試驗疫苗結束5分鐘後，先後有23名師生突然發生疫苗接種不良反應，其中4人較爲嚴重，體徵表現抽搐、震顫，既而昏迷。這是該縣從2003年根據國家有關部門通知實施結核病防治工作以來，已給1.8萬名中小學生注射結核菌素試驗疫苗後，發生的一起羣體性不良反應事件。由於市縣兩級政府治療搶救及時，截至26日下午4時20分，有不良反應學生脫離生命危險。
市縣兩級全力組織搶救
注射5分鐘後發生險情
5月25日上午，莊浪縣疾控中心的醫護人員先後給萬泉鎮的疙瘩寺小學、霍李小學、清水溝陽坡小學的600餘名師生進行結核菌素試驗疫苗接種。上午，前兩所小學接種工作全部結束，期間也有個別學生髮生不良反應，但得到了控制。下午4時10許，陽坡小學繼續接種。該校有7個年級，每個年級只有1個班。6時10分，除該校學前班的32名同學及個別當天請假的學生外，全校208名學生和1名教師注射接種結束。5分鐘後，該校6年級男生郭亞東開始出現冒汗、臉色蒼白、頭暈，頭疼等症狀。醫護人員根據常規，將其帶到教師宿舍，讓其喝了50%的葡萄糖，情況有所緩解。接着，與其同班的31名學生中，部分同學陸續出現類似症狀。其後，4年級個別學生也出現同樣症狀，其中較爲嚴重的學生出現抽搐、震顫。
由於接受注射的學生陸續發生這種現象，縣疾控中心醫護人員一邊現場處理，一邊向縣疾控中心緊急報告。與此同時，由於當時天色尚早，大部分學生家長都在地裏幹活，而出現不良反應的同學越來越多，該村村支書郭國醜也向萬泉鎮鎮政府報告了事發情況。
幾乎在同一時間內，這一消息傳到莊浪縣的各級黨政部門。一場搶救學生的緊急行動迅速展開。
26輛救命車急撲清水溝
事發後，莊浪縣縣委、縣政府兵分兩路。一路由縣委李仕忠書記帶領人員趕赴陽坡小學現場，全力運送學生到醫院搶救。另一路由其他領導在縣人民醫院組織醫護人員做好搶救準備工作。同時，縣上緊急成立了“接種異常反應”領導小組。縣衛生、教育、公安、疾控中心、萬泉鎮鎮政府等部門多方展開了運送學生的搶救工作。
由於陽坡村小學距離縣醫院20餘公里，道路崎嶇，縣委、縣政府及多家部門調配車輛，同時又籌備了8輛“面的”車共計26輛車急撲清水溝陽坡村。當晚6時許，該校27名學生首批就近送到萬泉鎮衛生院及時救治。由於大部分學生家長十分擔心和憂慮，因此，爲了慎重起見，縣領導當即立斷，將當時尚未出現症狀的學生也送到醫院進行觀察。截止當晚9時30分，該校209名師生的運送工作順利完畢。
當晚11時，平涼市楊詠中市長在市人民醫院緊急召開了專題會議，針對這起突發性事件作了部署和安排，並委派市委副書記馬學軍、副市長閻奮民帶領教育、公安、衛生部門連夜趕到莊浪縣人民醫院，對住院學生及其家長進行慰問，並指示醫護人員不惜一切做好救治工作。同時，由平涼市組織的市人民醫院5名專家及市疾控中心的5名工作人員也相繼趕赴縣醫院，查看救治情況。
300餘名家長徹夜守侯
事發第二天下午1時許，記者在莊浪縣人民醫院採訪時發現：醫院到處都是守候學生的家長。在該院一間普通病房，記者採訪了正在接受治療的該校教師萬士科。據他說：“當時，學校接到縣疾控中心要到學校給師生接種的通知後，學校決定除學前班外，其餘全體師生均接受注射。6時10分，學生基本接種完畢。我是第一個接受疫苗注射的教師。注射後，其他教師還沒來得及接種，個別同學就出現了嘔吐、頭暈等症狀，之後，我也開始噁心、發燒，但因爲出現不良反應的學生越來越多，我只能堅持先將學生送走。截止現在，我仍感覺頭暈昏昏的，四肢無力，只能繼續在醫院接受進一步觀察。”在醫院守候了一天一夜的陽坡村村主任萬金龍對記者說：“當時，學生打完疫苗後，大多數孩子感覺四肢酥軟，混身無力，就到校教師宿舍躺着休息。由於是羣體事件，大多數人懷疑可能是疫苗有問題。恰逢當時，縣疾控中心的人仍在現場，說學生髮生這種事屬正常情況，喝點葡萄糖，幾分鐘就過去了，結果發生不良反應的人越來越多，因此208名學生全部被送到醫院接受檢查。
事發後，學生家長十分擔心，縣醫院裏，300多名學生家長在病牀前徹夜守候。
確診不良反應師生23名
就治療情況，記者從縣政府和縣衛生局瞭解到，截至26日下午6時，確診有不良反應的學生共23名，其中4名不良反應比較嚴重的學生中，有3名基本得到控制。1名由於治療時血小板偏低，已於26日下午5時30分轉往市醫院接受治療。其餘有過敏反應症狀的19名學生，情況明顯好轉，其他學生經過觀察沒有出現異常反應。
根據專家的初步診斷：初步定性爲結核素不良反應。最後定性還有待市級專家診斷鑑定。
治療觀察仍在繼續
截至記者發稿時瞭解到：治療觀察工作仍在緊張有序地進行。同時，莊浪縣委、縣政府根據市上精神，將繼續做好所有學生的觀察和治療工作，確保不出任何問題。其次對藥品進購渠道、存儲和使用等方面進行全面深入的調查，並對已封存的藥品送省藥監局進行檢驗，進一步查清事情發生的原因。
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