|
重慶市新聞出版局認定一高考滿分作文是抄襲
2004高考作文重慶9人滿分滿分作文精選
重慶市一媒體在刊登了重慶市今年高考的部分滿分作文之後,又報道其中一篇作文《我是一隻想死的“老鼠”》涉嫌抄襲,與某刊物上的一篇文章驚人相似。
高考滿分作文涉嫌抄襲一事,經媒體披露,在學生、老師和家長中引起了廣泛的爭議。
作文要有自己的智慧
“如何在高考短短的幾十分鐘裏,把握題目深意,寫出一篇充滿人文底蘊又結構精巧的作文來,是語文老師們一直努力的方向。”南開中學語文老師衛晉麗告訴記者,高考作文,與徵文、新概念大賽的文章不同,它要求學生在幾十分鐘內凝聚十幾年的功力,厚積薄發,難度確實很大。模仿借鑑別人好的文章,是學生學習作文行之有效的方法,但要注意活學活用。
市八中高三語文老師楊樺告訴記者,他在告訴學生備考作文的方法時強調,平時閱讀過的好文章裏的語言、觀點在高考作文中都可以借用,但要注意展示自己的獨到見解和新穎構思,讓作文富有“自己的智慧”。
裝着範文進考場
家長張先生說,不管高考作文《我是一隻想死的“老鼠”》抄襲屬實與否,如果真有錯,板子是不該打在學生身上的。
記者採訪了幾位今年及往年參加高考的學生,他們表示,爲備戰高考,自己或多或少要“裝”幾篇典型的文章在心中,以方便考場上用。一名1998年參加高考、現已工作兩年的王小姐表示:“我們高考的時候,作文題還不這麼開放,不像現在這樣不限體裁。所以老師說,高考有可能考記敘文、也有可能考說明文或議論文,最好每種體裁準備2—3篇文章,我和大多數同學都是這樣做的。”
由此可見,高考前準備範文的作法早已有之,老師這樣要求,也是“過來人”的經驗之談。因爲心裏裝有範文,再加上臨場發揮,作文往往能得高分或者滿分。
指揮棒下的“捷徑”
一位參加了今年高考作文閱卷的老師稱,閱卷過程中確實可以發現一些考生的作文語言相似的優美,結構相似的精巧,例子蘊涵的意義也驚人地相似,但比起一些字句凌亂、結構鬆散的文章來說,這類相似性的文章分數也要高很多。
因爲很難界定這種“隱性”抄襲,這位閱完卷的老師稱,自己今後將在複習作文的時候,也將適當指導學生去模仿。“即使學生在不斷的積累和擴大知識面,但把所積累的知識轉化成表達,也不是短時間內可以練就的能力,爲了能取得應試的好成績,這種範本的學習不失爲一種捷徑。”
家長張先生也支持這位老師的觀點,他說,自己經常做的一件事情就是在孩子的作業本上籤下“已背誦”某篇目。他說,很多語文課本里的名篇都要求孩子們背誦,這樣要求的目的不是讓孩子有所積累,將來可以在適當的時候旁徵博引、信手拈來嗎?再說,一個學生能在高考的時候把平時所學用上,而且恰如其分,這也是一種能力。
張先生還說,如果真有什麼錯,也不能算是學生的錯,是考試製度和評價體系這樣引導的。
一位教育界人士表示,高考對於人生來說是重要的,古人用“十年寒窗”來形容讀書的辛苦,而我們現在所有的學生在高考前都要經歷“十二年寒窗”。如果告訴他們有一種相對簡單的方法,不是作弊,但可能在考試中得高分,他們一定是眼前一亮,趨之若鶩!
|