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近段時間以來，千名大學生身陷傳銷泥潭而無力自拔的新聞，一直都是各地傳媒的報道重點，通過重慶“歐麗曼”非法傳銷的這個典型案例，公衆社會突然意識到了一個令人不安的事實，那就是被稱爲“老鼠會”的地下傳銷機構已經把大學生當作主要的發展對象。例如在“歐麗曼”事件中，三個文化水平不高的農民竟然控制了兩千多名在校大學生。更可怕的是，這樣的情形並非“孤證”，2003年9月，廣西貴港市石羊塘派出所查獲一個非法傳銷窩點，涉案人員達500多人，其中絕大部分都是大學生。在一些小型的傳銷組織中，大學生更是充當了“骨幹力量”。
高學歷、高智商的大學生爲什麼會成爲非法傳銷的俘虜，進而成爲非法傳銷的參與者？這個問題令人費解。分析重慶“歐麗曼”事件的新聞材料，我們看到了這樣一些奇怪的現象：參與傳銷的大學生們雖然受着肉體上的折磨，但精神卻極爲亢奮，他們在撿拾爛菜葉充飢的時候，還能發出“歡歌笑語”，他們在集體活動中更是表現得“激情澎湃”；執法人員搗毀了傳銷窩點、解救了不少大學生，但在其後的執法行動中，往往又能看到熟悉的面孔。對此，有識之士指出，傳銷組織者是用“精神鴉片”迷惑了大學生，把他們變成了財富謊言的俘虜，很多參與傳銷的大學生甚至被徹底“洗腦”了。
傳銷的“精神鴉片”由兩部分內容組成，一是“誘餌”，即以虛假的成功案例來編造一夜暴富的神話，從而引誘大學生入夥。二是“興奮劑”，即以格言、警句的方式爲傳銷行爲披上個人奮鬥的外衣，激發大學生的參與熱情和精神潛力，繼而讓身陷傳銷的大學生難以自拔。傳銷組織採用的集體生活方式、“親情管理”模式、“吃苦耐勞”形式和相互激勵機制，也頗爲符合青春期大學生的心理特徵。從實際情形看，“精神鴉片”成爲傳銷組織者擴大傳銷網絡、鞏固傳銷體系的有力武器。
大學生之所以會被傳銷的“精神鴉片”所迷惑，原因是多方面的。傳銷組織者所選擇的口號帶有一定的迷惑性，如傳統式的“吃得苦中苦，方爲人上人”，現代式的“放下面子創業”，對任何人羣都有一定的暗示性和催眠作用。而從心理層面看，大學生正處於精力充沛、充滿夢想和渴望行動的年齡，傳銷組織者編織的奮鬥神話也很容易打動他們的心靈。但這些顯然都不是最爲重要的原因。在重慶“歐麗曼”事件中，不少大學生已經曠課數月，學校方面對此卻一無所知，在公衆看來，這樣的情形簡直是難以想象的。我們不禁想問這樣一些問題：我們的部分高校在教學管理方面是不是已經出現了嚴重的鬆懈現象？我們的大學生是不是已經成爲象牙塔裏的“孤兒”？如果說高校的各項規章制度都能得到嚴格執行的話，大學生又怎麼可能成羣結隊地參與傳銷？如果輔導員沒有被取消、班委會仍然在運作，高校管理者又怎麼至於如此閉目塞聽呢？
大學是傳道授業解惑的文化殿堂，其功能並非僅僅傳授知識，它更應該傳授精神與夢想，但是，精神的魅力、夢想的力量越來越被功利的觀念所取代。另一方面，缺乏創新、類似說教的思想教育課程不僅脫離了現實生活，也與大學生的心理狀況相脫節，身體力行的人格養成，蛻變成名不副實的“實習”，以至於當代大學生的精神世界出現了一定程度的“失守”現象，從劉海洋、馬加爵這樣的離奇個案，到各地大學生對非法傳銷的羣體參與，都反映了“失守”問題的嚴重性，對此，我們的教育界難道不應該深刻反思嗎？
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