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近日，一份由美國職業教師協會遞交給美國國會的報告顯示，超過450萬的美國學生正忍受着來自教師的涉及性方面的行爲不端。美國這份名爲“不讓任何一個孩子掉隊”的報告，是迄今爲止第一份研究分析學校老師涉及性方面的行爲不端的報告。
所謂的“涉及性方面的行爲不端”，範圍從一些不恰當的玩笑直到強制性性行爲。在報告中，任職於美國教育部的卡羅爾·沙克斯沙福特說，有時在從幼兒園至十二年級學生中，差不多十個孩子中就有一個要面對教師程度不同的類似行爲失當，而這還是最樂觀的估計。
並非所有教師都爲人師表
沙克斯沙福特專門研究學校內的性虐待爲何如此甚囂塵上的原因。他說：“很多人甚至不相信這些事情會真的發生。在我們想象中，教師都爲人師表，幫助孩子。他們中的大多數確是如此，但不是所有的人都如此。”
也有教育學家對該報告將性虐待和其他行爲混爲一談提出辯駁，比如一些不恰當的笑話，其實並非嚴格意義上的“涉及性方面的行爲不端”。“將性騷擾和嚴重的涉性行爲不端籠統地概括在一起，有百害無一益，這樣不但造成不適當的恐慌，還會中傷公立學校的公信力，”麥克·波斯這樣說道。他是國家教育聯合會的發言人，該組織領導着數百萬教員。他還說：“統計結果表明，公立學校對孩子來說，仍是最安全的地方之一。”
十分之一孩子忍受性虐待
美國大學婦女聯合會對學生的調查支持這份報告。羅伯特·舒普是堪薩斯州立大學教育法教授、校園性剝削研究專家。他說，十分之一的孩子忍受性虐待，這個比例並不高，實際數字可能更大，因爲這個問題從未被曝光。
沙克斯沙福特重點指出，全國性的關於校園內“涉及性方面的行爲不端”的普遍性的調查還從未展開。她查閱了現有的調查結果，現在發現幾乎有900份文件提到了這個問題。她說，這其中，最樂觀的估計來自於對2000名8-11年級學生的調查。調查發現近9.6%的學生曾經被學校的教職員工性騷擾或性虐待。
沙克斯沙福特重新分析了數據，並指出這個比例同樣適用於在校學生，這就意味着超過450萬的學生可能受到了這類影響。“我們希望學校和家長嚴肅地注意這個問題。”琳達·赫奇這樣說道，她是全美職業教師協會的主席，同時也是三個孩子的母親。
施虐者通常爲男性教師
報告認爲學校是一個施虐者可以任意鎖定目標的場所。那些心靈脆弱的學生，通常懼怕投訴，或者即使受到侵害也沒有人相信。
報告還指出了一個特別的結論，在小學裏，施虐者常常是大多數學生敬愛、大多數家長信任的人。就像發生在馬力安縣的女教師強行與男學生髮生性關係案件一樣。
這份報告把性行爲失當定義爲身體、言辭和視覺的三重行爲。沙克斯沙福特並未對她的性虐待的研究結果加以限制，她說這些成人行爲恰恰能夠對孩子離開學校後還會貽害多年。
“在數以百萬計的教職員工中，正在做這些不恰當的事情的人，只是很小的一部分。”保羅·休斯頓這樣說，他是美國學校行政長官聯合會的執行主席，“我們要在大背景下看待這個問題，並認識到，這種問題總是在朝好的方向改變。”
美國教師聯盟則對行爲失當的定義作出辯駁，教育部提出了保留意見。教育部副祕書長尤金希科克說調查結果可能是一次“不充足的聚焦”，但是官員決不能對這個問題的嚴重性熟視無睹。
報告發現教師是首當其衝的最常見侵犯者，緊隨其後的是教練、代課教師、司機和教師助理。這些侵犯者中，57%是男性，43%是女性。而在受害者中，56%是女孩，44%是男孩。
報告中也說道，並沒有機械的理論來決定，究竟當錯誤達到何種程度時，將對教師行爲提出控訴。
美國學校行政長官聯合會主席休斯頓說，教師們會越來越害怕作出一個哪怕再平常不過的動作而被學生誤解，比如擁抱一個一天都很不開心的孩子。 |
