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1977年7月，中共十屆三中全會通過決議，恢復鄧小平黨政軍領導職務。第三次復出的鄧小平主動要求分管科技和教育工作，得到中央同意。
1977年8月4日早晨，在習習清風中，神采奕奕的鄧小平邁着穩健的步伐來到人民大會堂，親自主持召開了有33位來自全國各地的著名科學家、教授以及科學和教育部門負責人蔘加的科學和教育工作座談會。
就是在這次會議上，復出不久的鄧小平果斷決策——恢復中斷10年之久的高考制度。
8月6日，科學和教育工作座談會開到第三天，武漢大學教授查全性在發言中提出，必須重視高校招生工作，因爲招生是保證大學教育質量的第一關，好像工廠的原材料，不合格的原材料就不可能生產出合格的產品。對此，在座的老教授和專家們深表贊同，一致建議改革現行高校招生制度，把好人才培養的第一關，並強烈呼籲立即恢復高考制度。
然而此前，教育部6月在太原召開的全國高等學校招生工作會議上，已經決定繼續推行“文革”後期確定的“自願報名、羣衆推薦、領導批准、學校複審”的招生辦法，並剛剛將方案送出上報中央。各地正按照會議精神，準備高等學校招生工作。
高考通常在7月舉行，鄧小平問道：今年是不是來不及了？與會者回答：雖然招生會議開過了，今年只要做還來得及，最多晚一點。
鄧小平聽後當即要求教育部把報送中央的報告追回來，並斬釘截鐵地說：“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞羣衆推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法。”會場響起了熱烈的掌聲。
1977年冬天，570萬考生走進高考考場。多少人的命運由此改變，中國的教育事業也迎來期待已久的春天。
高考制度的恢復，改變的不僅僅是個人的命運。對整個國家和民族來說，它意味着更深遠意義的復甦和新生。
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