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時值八月，又到了部分日本中學爲明年4月開始的新學期選定歷史教材的時候了。據日本媒體報道，目前日本有些人正利用這個時機，再度向日本教育系統“推銷”美化和篡改日本二戰侵略歷史的所謂“新教科書”。而日本的右翼勢力也在8月15日日本宣佈無條件投降紀念日前後，掀起了一陣企圖篡改侵略歷史、甚至要求爲日軍戰犯們翻案平反的惡浪。
與此同時，來自中國、韓國和日本的專家學者們則在緊鑼密鼓地共同編寫一部客觀而公正的東亞歷史教科書，準備明年5月正式在三國的教育界，特別是日本的中小學推廣使用。日本的正義力量也行動起來，抵制錯誤的教科書。一場“黑白”歷史教科書之戰已經展開。
“黑色”歷史教科書卷土重來
日本現行的《學校教育法》規定，日本教育機構實行教科書審定製度，即：教科書書稿由民間學者或教育工作者自由撰寫，由政府的文部科學省大約每隔4年審定一次；審定合格之後，各出版社推出各種合格樣本上市徵訂，然後再按照訂數印刷發行。而根據《地方教育行政組織法》，同樣一門功課，在衆多版本的教科書中選取哪個版本則由各地區的教育委員會決定，但也有部分學校通過在校老師投票的方式做出選擇。
必須提到的是，因爲日本曾在1982年和1986年兩次發生了嚴重歪曲歷史事實、美化侵略戰爭的教科書事件，遭到了亞洲各國輿論的強烈譴責，日本政府制定了有關編撰教科書的“鄰國條款”法規，即向有關各國承諾，對歷史教科書問題“應該從獲得國際理解和國際合作的角度進行考慮”。
然而，到了2001年，日本政府文部科學省再次不顧歷史事實和不顧周邊國家的反對，將由右翼學者團體“新歷史教科書編撰會”主導編寫的初中《新歷史教科書》審定爲“合格”！這個版本的中學歷史教材對侵略歷史全盤否認，並美化侵略戰爭，不承認日軍在佔領南京時進行過大屠殺，隻字不提強迫亞洲國家婦女充當日軍慰安婦、在關東大地震時屠殺旅日朝鮮人等史實，書中甚至聲稱，“日軍在戰爭初期打敗盟軍，使長期在歐美殖民統治下的亞洲人增加了勇氣”。雖然該書被判定“合格”後遭到了來自日本國內外的強烈批判，但當時還是有極少數的日本中學選用了。
時隔3年，這個所謂“編撰會”捲土重來，企圖再次把右翼歷史教科書塞入日本的主流教育體系。據日本媒體報道，今年6月14日，由日本自民黨一些右翼議員組成的“思考日本前途和歷史教育委員會”舉行研討會，呼籲用所謂“正確的歷史”教育孩子們。日本自民黨幹事長安倍晉三和該會會長還號召各地的自民黨黨員積極行動起來，讓各地的教育委員會克服壓力，採用“編撰會”的《新歷史教科書》。
“黑白戰火”在白鷗中學燃起
8月下旬，新成立的東京白鷗中學即將選定初一新生明年使用的歷史教科書。這所學校的前身是具有百年曆史的東京都公立白鷗高中，在日本教育界很有影響力。幾個月前，東京都教育委員會計劃開設10所同時擁有初中和高中部的中學，白鷗中學正爲其中一所。據報道，爲了使該中學選用“編撰會”的《新歷史教科書》，東京都教委下了很大的功夫，專門設立了一個所謂的“教育政策指導”部門來督導下屬學校，而這個部門的負責人之一就是三年前強烈主張東京某學校採用“編撰會”教科書的右翼學者米長邦雄。另外，東京都教委會還下令不讓白鷗中學的教師們參與選擇課本，據說也是爲了“徹底剔除反對意見”。
然而，右翼分子畢竟只是日本社會中的極少數。7月23日，剛成立不久的民間組織“阻止在都立中學採用《新歷史教科書》東京網絡聯盟”和“教科書全國網絡聯盟21”向東京都教委提交了5000多人的簽名，強調反對在東京地區任何學校使用右翼教科書。
8月17日，包括前首相三木武夫的夫人三木睦子在內的一批原東京都立白鷗高中校友也向東京都教委遞交了172人的簽名書，要求取締《新歷史教科書》。他們指出，該教科書迴避隨軍慰安婦等問題，這嚴重違背了白鷗高中“尊重和平和人權”的教育方針，他們不希望母校的孩子們使用美化戰爭的課本。
但是，由於著名的右翼分子東京都知事石原慎太郎在這個問題上很強硬，據日本媒體分析，白鷗中學採用右翼教科書的可能性很大。而一旦開此先例，日本各地的公立中學、高校也可能在地方教育委員會的強行干涉之下接受“黑色”教科書！
“白色”東亞史課本蓄勢待發
本月8日，由中、日、韓三國衆多專家學者組成的“糾正歪曲歷史運動”組織在韓國漢城舉行的“第三屆歷史認識和東亞和平論壇大會”圓滿結束了。會後，來自韓國“教科書運動本部”、日本“阻止在都立中學採用《新歷史教科書》東京網絡聯盟”和中國社會科學院近現代史研究所的代表共同召開記者會，表示將竭盡全力，採取共同的應對措施，防止日本右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫的《新歷史教科書》在東京部分學校推行。
來自東京的代表吉田好一指出，在各個學校即將決定採用何種歷史教材的時候，儘管日本右翼團體爲達到《新歷史教科書》10%以上的採用率，將眼光集中在新學校上，費盡了各種心機和手段，但註定是不會被日本社會接受的！參加大會的三國代表以及相關民間團體決定在年內再次召開會議，商討對策。
據韓國媒體報道，事實上，三國的專家學者目前已經在共同編寫一部客觀而公正的東亞史輔助教材了。和別的歷史教學輔導書不同的是，這部有數百頁的東亞史運用大量的插圖和照片(文字不到20萬字)，客觀公正地記錄了中日韓三國在近代時期共同經歷的一段歷史。該書由三個國家的教師、學者共30多人共同編寫。據悉，這本書早在2002年就開始着手準備了，目前已完成初稿，三國專家已分別就書的內容在東京、漢城進行了7次討論，9月15日，他們還將在北京進行第8次集中討論。而大約在明年5月，該書將在三國以各自的語言同時出版發行。
日本右翼叫囂爲戰犯翻案
藉着紀念“8·１5”日本宣佈無條件投降紀念日的時機，最近日本一些右翼分子紛紛跳出來叫囂着要爲二戰中的戰犯們翻案。
8月15日，日《產經新聞》發表了一篇論調十分不良的社論。社論首先提出一個問題：日本應該從“8·１5”紀念日中吸取什麼樣的教訓？然後又自答道：應該回想起那些在以前戰爭中死去的無名先輩以及正在伊拉克的自衛隊員。社論提出日本應儘快修改現在的“和平憲法”，以獲取與國家實力相稱的國際地位，發揮相應作用。
接着，社論還指出，有必要對戰後的“遺留問題”進行清算。比如，1995年，當時的首相村山富市發表講話，“就日本過去對他國造成的傷害和損失”表示道歉，以及1993年時河野洋平承認日軍曾“強迫慰安婦從軍”等，都是“沒有歷史根據的”。
同一天，日本《讀賣新聞》發表的社論更是露骨地爲日本戰犯辯護，質疑遠東軍事法庭在戰後進行的“東京審判”，聲稱該審判是“歷史上最惡、最僞善的誤判”。社論特別提到，在南京大屠殺(該社論稱“南京攻略戰”)中兩位進行“百人斬”殺人競賽的日軍戰犯在戰後被處以死刑就是一個“誤判”的例子，並聲稱兩人的遺屬去年已經向東京地方法院提起訴訟，要求恢復兩人的“名譽”。
目前在日本有戰爭經歷的人已經不到3000萬，將近1億人是靠書本知識來認識過去那段戰爭歷史的。隨着日本右翼思想對社會的侵蝕，越來越多的年輕一代的日本人不瞭解正確的歷史，也因此無法樹立正確的歷史觀，無法正確認識和周邊國家的關係。這一點必須引起人們的高度警惕。
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