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分不清“勞動”和“勞動者”，對於“個人所得稅率”表述錯誤，對於“僞造人民幣”處罰情況表述不全面……日前，深圳大學附中政治特級教師胡興鬆向記者指出，今年在廣東、海南、山東、寧夏四省區普通高中使用的實驗教材《思想政治1：經濟生活》中存在多達幾十處錯誤。而記者瞭解到，這本教材明年可能在全國通用。
錯誤類型五花八門
胡興鬆很生氣，“我粗粗一看，這本教材的錯誤多達幾十處，包括排版印刷錯誤、用詞標點錯誤、句子語法錯誤、概念定義錯誤、基本觀點錯誤、表達含糊不清等……”
這本《思想政治1：經濟生活》教材，是高一學生的政治課本，今年9月開學纔剛剛投入教學。胡興鬆說，現在，這本教材在廣東、海南、山東、寧夏這四個省區所有高一學生中使用。
記者對照此書，發現這本薄薄118頁的教材確實錯誤不少。除了一些特別容易給學生帶來錯誤概念的“硬傷”，還有許多標點符號的錯誤、明顯的錯別字。胡興鬆表示，“還有這本教材的容量太大了，老師都反映，一個學期根本教不完。”
教材誤導教師學生
在這本教材的後記中，編者寫道：“由於教材組編寫時間比較短，疏漏之處在所難免。”對此，胡興鬆說：“時間倉促就可以成爲疏漏的藉口嗎？教材必須要權威準確，學生以此爲學，決不能有半點馬虎。”
令人擔心的是，這本滿是錯誤的教材不僅在深圳，還在廣東其他地區和海南、山東、寧夏等地使用。“我們學校的老師對這本教材反映很大。但是按照要求，我們必須使用這本教材教學。”
胡興鬆說，如果是老教師，對一些錯誤可能自己知道，會提醒學生更正。但是對於新教師，如果按照這個課本教課，那肯定會傳授給學生錯誤的概念。“這樣的後果是非常可怕的。”
政治教師投書教育部
胡興鬆說，其實這是一套教材，還包括《思想政治2：政治生活》、《思想政治3：文化生活》、《思想政治4：哲學與生活》。“後面幾本書還都沒有還出來。但如果還是這個水平，那影響就更大了。”
據瞭解，這套教材是在國家教育部於2004年3月公佈了新的課程標準後，6月各省市拿出教材樣本到北京參加教材競標會後脫穎而出的。隨後，它通過全國中小學教材審定委員會評審，由人民教育出版社出版。按照計劃，這套教材今年由四個省區試用，明年在全國推行。“如果不做修改，明年9月份，全國的高中生都會使用這套錯誤百出的教材。”胡興鬆憂心忡忡。目前，胡興鬆已向教育部基礎教育司和人民教育出版社反映此事。
新聞鏈接
政治教材部分錯誤
1、教材中說：“人類生產出任何財富，都是勞動、生產工具、勞動對象這三種要素共同作用的產物，勞動是其中的決定力量。”胡興鬆說，“任何一個學過政治經濟學的人都知道，作爲生產要素的是勞動者而不是勞動，編者居然將二者混爲一談。生產工具與勞動資料也不能劃等號，生產工具只是勞動資料的主要組成部分。”
2、教材在講到“個人所得稅率”時說：“與增值稅實行的比例稅率不同，個人所得稅率實行累進稅率。”胡興鬆告訴記者，“這與法規不符，其實，只有個人所得稅中的工資、薪金所得才適用超額累進稅率，其他許多方面(如稿費)都是實行比例稅率。”
3、對一些法律問題，胡興鬆認爲這本教材表述不清。“比如在談到僞造人民幣處罰情況時，一般來說有三種，而這本教材只談到了一種。”
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