一種可導致暫時窒息休克、危害青少年生命安全的不良遊戲——“死亡遊戲”,近年來在內地和沿海城市的少數中小學和大學校園傳播。教育部新聞發言人30日就此接受記者採訪時指出,“死亡遊戲”極易損害青少年的身心健康,教育部堅決制止此類遊戲在學生中傳播、蔓延。
“死亡遊戲”又被稱作“閉氣窒息遊戲”或“心跳遊戲”,上個世紀九十年代末開始在我國一些地區傳播,引起教育部門和教師、家長關注。據瞭解,相關省市已經採取措施,對學生進行鍼對性教育,揭露此類遊戲的危害,嚴令禁止學生嘗試這種遊戲,避免此類遊戲傳播,同時密切關注學生業餘生活。
教育部新聞發言人說,教育部要求各地教育部門一旦發現有學生參與這類活動要立即制止,要求各地學校特別是中小學校深入開展文明行爲習慣的養成教育,引導學生積極參與健康有益的課餘活動,同時進一步加強管理,保障廣大青少年學生健康成長。
這位新聞發言人表示,教育部希望全社會都要關心青少年的健康成長,共同努力,嚴防此類不良遊戲殘害學生、危害社會。
據介紹,教育部已商請有關部門嚴厲打擊、取締“死亡遊戲”這類不法遊戲,嚴厲查處蓄意製造、傳播這類遊戲的不法分子,要求國內所有網站刪除這類遊戲的介紹。教育部會同有關部門利用國家彩票公益金加大了青少年校外活動場所的建設力度,力爭在3年到5年內讓全國縣級城市都建有青少年校外活動場所,爲青少年學生參加積極向上的校外活動創造條件。
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據教育部基礎教育司通知,近一個時期以來,“死亡遊戲”在部分省、市青少年學生中出現並有所蔓延,該遊戲由“助手”對着遊戲者胸腹一番施壓,兩三分鐘後,受壓的人轟然倒地,眼睛翻白,全身抽搐。而其他人則靜靜地等着自己的同伴從“死亡”中“復活”。據說,在大約4秒的昏迷狀態中,遊戲者能體驗到生與死之間的“臨界快感”,且會出現幻覺。但遊戲後不少人會出現精神不振、食慾不佳、頭痛失眠等不良反應。“死亡遊戲”最早產生在東南亞及港臺地區的青少年當中,1996年前後流入內地的沿海城市。1998年,四川邛崍、德陽等縣市的一些校園出現這種遊戲,當時引起了媒體和教育界人士的高度關注。今年初,“死亡遊戲”在上海等地又捲土重來,後來向大專院校蔓延,部分地區更蔓延到中小學。
據醫學專家分析,這種遊戲的原理就是通過各種人爲的方法,使一些人體器官的功能發生紊亂,主要是使心臟的血液不能流到大腦,導致大腦短暫性缺血,出現窒息,這種窒息後的暈厥就類似於人在死亡的邊緣。在這個窒息過程中,人就會有一些奇特的感受。這種感受因人而異,有些人會有輕飄飄的感覺,有的人則會產生幻覺。
如果多次玩這種遊戲,會造成腦細胞損壞、腦功能下降、記憶力衰退,並有生命危險。 |