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少提成績 多說問題 自加壓力
北方網消息：記者從市教委瞭解到，教育系統認真貫徹市委八屆七次全會精神，主動找差距，加壓力，在總結去年工作時少提成績，多說問題，對今後工作提出更高的目標和要求。今年高教將有許多“新動作”，力求使教育各項工作再上新臺階。今年市教委將重點優化資源配置，促進各類教育均衡協調發展；實施人才強教戰略，構築教育人才高地；加快高水平大學和重點學科建設；加強和改進思想道德建設等。
讓天津高校真正“又高又大” 10餘所大學改擴建
從日前召開的天津市2005年度教育工作會上獲悉，本市高等教育在學科結構和整體實力方面，還不能很好地與產業佈局及社會發展相匹配。今後幾年，本市將有近10所大學及其附屬設施進行改擴建，這將使更多人受益。
據介紹，從學科總體分佈看，本市高等教育的學科覆蓋程度仍然偏低。目前本市有博士點201個、碩士點496個，覆蓋的一級學科佔總數的三分之一強，處於全國第十位左右；市屬高校碩士點覆蓋的二級學科，大體佔總數的三分之一左右，其中大部分還與天大、南大重複。從學科層次結構看，目前市屬高校僅有5個國家級重點學科，均分佈在本市主導產業外圍；在現有的48個博士學位授權學科和234個碩士學位授權學科中，也分別只有10個和50個左右能直接服務於支柱產業，不足1/5和1/4。從今年起，市教委將加快天津師大、天津理工大學、天津工大和天津職大新校區建設，加快天津體院、天津商學院、天津外語學院、天津音樂學院、天津農學院、天津城建學院、天津工程師範學院等院校改擴建和天津美術學院美術館、天津醫大附屬醫院等重點工程建設。
做大創新團隊理順學科梯隊 引進大師級領軍人
從天津市2005年度教育工作會上獲悉，近幾年本市師資隊伍建設雖然取得了長足進步，但在學歷層次、人才層次、年齡結構等方面還存在着明顯差距。
據介紹，在學歷層次上，本市教育系統通過實施“教師學歷層次提高工程”，教師學歷層次有了大幅度提升，但對照“十五”目標，本市初中和高中教師本科以上學歷的比例分別相差39.9%和15.2%。在人才層次上，本市高層次拔尖人才和領軍人才匱乏的狀況仍未擺脫。本市在高校工作的兩院院士僅有20人、長江學者27人，在歷屆全國優秀博士論文評選中，本市高校僅有14篇論文入選。在年齡結構上，60歲以上的學科帶頭人佔55%，年齡最大的已有80多歲，師資隊伍的梯次銜接不夠合理。今後本市教育系統將主要在加快引進和培養高層次創新人才、加快創新團隊和學科梯隊建設兩個方面加大力度。大力實施“高層次創新人才工程”，重點引進一批掌握國際尖端技術的頂級人才和“大師”級領軍人物。
建一批叫得響的高中職院校 造就更多高級藍領
隨着產業結構調整和企業技術升級，本市職業教育與經濟社會發展不相適應的矛盾也日益突出。集中表現在培養模式、課程設置、教學內容和方法比較陳舊；一些實訓教師對生產服務一線的經營管理、勞動組織、技術工藝瞭解不多，專業技能不強；實踐性教學環節相對薄弱，實訓設備不足較爲普遍。目前高職現有設備總值只有4.1億元，主要集中在少數幾所院校。
未來幾年，本市職業教育在保持規模發展的同時，將更加註重質量的提高。進一步優化學校佈局結構，中專、職校將調整爲80所，重點建設一批職業示範校，着力加強27個國家級技能型緊缺人才培養基地和軟件學院建設；重點建好50個實訓基地；確保高、中職學生實訓時間分別達到半年和一年；加快職業教育國際化進程，每所學校都要有國際合作夥伴；積極探索與跨國公司合作建立實訓、實習基地。
天津市將加快農村教育發展步伐 農家娃享優質教育
從市有關部門獲悉，本市城鄉教育協調發展的工作雖然起步很早，並在近十年來形成了一定的基礎，但城鄉教育差距依然較大。
據介紹，從硬件條件上看，目前農村百名學生擁有計算機數量只相當於市區的60%，生均圖書只相當於市區的70%，生均教育經費只相當於全市平均數的67%。軟件建設方面的差距也很大。據統計，城鄉初中和高中教師合格率分別相差13%和20%，高中階段入學率大體相差10%。農村教育仍然是制約本市基礎教育整體發展的“短板”。今年，市教委在政策和資源上繼續向農村傾斜，着力實施農村義務教育教學裝備建設工程、信息技術應用工程、農村骨幹教師培訓工程和村級小學建設工程，並進一步完善教育經費投入的保障機制，完善城鎮中小學教師到鄉村任教服務期制度。
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