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大學收費不能再漲了
“教育成本越高，舉債越高，相當一部分就會轉換到收費上，導致高收費和亂收費。”教育專家楊東平評論說。
《人民日報》的一篇文章指出：目前的大學學費比1989年增加了25—50倍，而城鎮居民人均收入實際只增長2.3倍。
在中國社會科學院的《2005年：中國社會形勢分析與預測》報告中，有這樣的描述，“連續數年，多項關於城鄉居民儲蓄的調查中，子女教育費用均被排在第一位，超過養老與住房，這並不是很正常的事情。”
有統計表明，在全國普通高校中，經濟困難學生約240萬人，佔在校生總數的20%，特別困難學生的比例在5%—10%，人數大概在160萬。
一項社會調查顯示：在北京，有64%的家庭認爲高校學費太高；33%認爲一家供養一個大學生很困難，37%認爲勉強供得起，只有30%的家庭認爲毫無困難。北京的人均收入在全國名列前茅。
在國家發改委2004年上半年價格舉報的六大熱點中，教育亂收費居首位。據教育部的調查，2004年，已查處教育違規收費4.75億元。
進幾年來，教育部門不斷髮文制止學費上漲，並下達了“必殺令”。國務院總理溫家寶在國務院廉政工作會議上強調，要解決人民羣衆反映強烈的問題，首先是要有效治理教育亂收費。
中國高等教育管理研究會副理事長蔡克勇在接受《瞭望東方週刊》採訪時表示，“大學收費不能再增加了，否則影響社會的穩定。”
探求破解難題之途
在中國人民大學校長紀寶成看來，“政府和社會應該創造條件，逐步把學校的負擔減輕。進程可以是漸進的，但原則是不該學校負起的責任要逐步地不再由學校承擔。”
紀寶成在去年舉辦的大學校長論壇上指出，時下一些學校亂收費還屢禁不止，和教育經費不到位有一定的關係。
上世紀90年代初，國家提出：要逐步提高國家財政性教育經費支出佔國民生產總值的比例，到20世紀末達到4%。但其後的10多年裏，這個4%的目標從來沒有達到過，1996年一度還跌到了2.44%。
所幸的是，情況正在改觀。據教育部部長賙濟透露，目前中國國家財政性教育經費佔國內生產總值的比例已從5年前的2.45%增加到3.41%，中國在教育經費投入方面的目標是，爭取在較短的時間內使上述比例達到4%。
中國的國情是“窮國辦大教育”，而且是世界上最大規模的教育。民衆不斷增長的教育需求同優質教育供給不足的矛盾，是現階段教育發展面臨的基本矛盾。這種現狀的解決需要一定時間，而公衆的心情也可以理解。
教育部的思路是，目前，中國教育工作將把有限的資金向農村教育和高水平大學建設傾斜；同時推進制度、體制和機制的創新，力求解決制約教育改革與發展的體制性障礙
爲此，中國已啓動了《2003—2007年教育振興行動計劃》，按照計劃要求，中國將在近期內建立起與公共財政體系相適應的教育財政制度，強化各級政府對教育投入的責任，保證教育經費的“3個增長”，即政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長，並使在校學生人均教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
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