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北方網消息：“吃西餐時，我們要這樣拿刀和叉子。”年輕的老師做着演示，跟着她在學的是一羣五六歲的孩子。孩子們很認真地練習着如何切面包，如何盛湯，吃完了如何放好餐具……這是天津市南開區一所幼兒園裏的禮儀課，老師們說，這是我們春節開學後的第一課，希望通過這樣的課程培養“小紳士”和“小淑女”。
禮儀課的內容不僅僅是吃西餐，還包括如何接待家裏的客人、如何與朋友打招呼、如何到別人家裏做客、各種公共場合的注意事項等等。還附加古典音樂欣賞、經典文學欣賞、刺繡、芭蕾舞等藝術課程。這個幼兒園的老師說，讓孩子們成爲“紳士”和“淑女”就是讓他們在生活中能保持一種得體、優雅、親善的舉止，這對於他們長大以後融入社會，與人交往是有好處的。
經過這種禮儀課的教育，孩子們到底能有什麼樣的氣質和表現呢？記者在這個幼兒園裏進行了觀察，發現整個班級裏的氣氛比較和諧，小朋友們知道相互謙讓。
對孩子進行這種教育在家長當中也引起了很大的反響，記者在與家長的交流中發現，支持與反對的聲音比例爲7：3。七成家長認爲：通過這種教育孩子們的變化很大，比如在購物或其他公衆場合不吵鬧，在上車或上電梯時謙讓別人，在陌生的地方不隨便亂翻東西，在與小朋友玩兒的時候不把玩具據爲己有，用過的東西放回原位等等，可以說是：“懂規矩了”。所以，這種教育非常有必要。而持反對意見的家長則認爲：小孩子就應該是天真活潑的，好動也是天性，不應該用這樣的教育把孩子培養成“小古董”，淑女紳士的統一標準會禁錮孩子的個性發展。這麼小的孩子進行這樣的“訓練”有點早。
記者經過對一些幼兒園的調查也發現，已經或是準備開設禮儀課程的幼兒園在不斷地增加，大多數園所還是認爲這樣的教育有利於孩子內在氣質的形成，對於他們將來進入社會與人交流有積極的作用。
□觀點·聲音□
現代“紳士淑女”重在培養人文精神
所謂“紳士淑女”的培養，幼兒園的目的其實就是要讓孩子們從小形成一種尊重、善良、體諒、尊嚴、慷慨、同情、熱忱和優雅的整體素質，這是非常有必要的。不過，“紳士淑女”的培養不能只是外在形式，更不能帶貴族傾向，也不能用過去的標準來教育，現在的時代已經不需要走路慢慢的、說話聲音小小的、扭扭捏捏的淑女了。我們要培養有時代特點的“紳士淑女”，應該有更豐富的含義，也就是一種現代人文精神的體現，通過這種教育，希望傳達給孩子一種高雅的行爲準則、一種博愛的精神、一種嚴於律己的道德要求。這是非常重要的。
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